家长应在平时多留意，细心察看孩子的行动表示，灵敏捕获孩子的心机静态。孩子由普通的虚荣心到过分地倾慕虚荣是一个逐步生长的过程，其间会有很多较着的信号，比方：孩子对穿着、文具、玩具等特别抉剔，抱怨父母不能给本身供应优胜的物质前提等。当发明孩子有如许的行动时，唯有“随风潜入夜，润物细无声”地指导才是良策，以是无妨尝尝“迂回战术”。
实在当得知孩子倾慕虚荣时，家长或许该当感到欢畅。因为从某种程度上讲，虚荣心代表儿童在生长过程中自我认识的加强，表白他们等候通过揭示本身最夸姣的一面来博得大师的承认、奖饰。孩子的虚荣心大多出于纯真而激烈的不伏输的心机，适度的虚荣心能够激起孩子见贤思齐、主动进取的内涵动力，是以，父母要用宽大的心谅解、采取孩子倾慕虚荣的心机，给孩子的虚荣心留出恰当的保存空间。但孩子的虚荣心如果过分收缩，就会有碍真正的进步，乃至会构成妒忌成性、刻毒无情的脾气。
几个门生一边等着家长，一边指着黉舍门外的车绘声绘色地议论着，甚么牌子的、甚么型号的、多少钱、最多能够跑到多快、机能如何……听起来还都挺在行。
父母要营建聆听氛围，做孩子的参谋。如许，孩子一旦赶上首要事情，就会来找家长商谈。要达到这个目标，此中一个好体例就是常常抽暇伴随孩子。如操纵共聚晚餐的机遇，留意听孩子说话，让孩子感觉本身受正视。因为家长提出的定见，即便是好定见，逆反的孩子也多数不喜好听，是以，家长应做孩子的参谋、盟友，而不要做办理者。参谋只细心聆听，帮手决定，而不插手干预，仅建议改弦更张。
这是大连市一所中学放学时校门口的景象：
为了化解孩子的逆反心机，家长需求多从孩子角度考虑题目，尽力与孩子建立一种划1、相互尊敬的干系。你能够以朋友的身份与孩子“平行扳谈”，常常能引发热烈回应。
跟着孩子垂垂长大，很多家长抱怨：“我们的孩子越来越不好管了，你说甚么他就偏不做甚么。”“偶然候你刚要说话他就表示恶感，不肯意听你说下去。”这类环境大多是孩子的逆反心机形成的。
旁敲侧击地指导孩子与火伴们比学习、比操行、比技术，孩子就会渐渐地转移吃穿费钱等物质上的攀比，无益于孩子艰苦斗争精力的养成。
家长无妨温馨地聆听孩子的感受。现在孩子最需求的是向亲人倾诉本身的不安、烦躁，但愿有人能聆听他的诉说，并了解他、谅解他。待你听完他或许是语无伦次或许是蛮不讲理的诉说后，你不必加以批评，相反地你能够轻松地说：“呀！我还觉得有甚么大不了的事哩！”要晓得，你的轻松和浅笑能够有效地使孩子节制住本身的妒忌心，使其激烈的情感垂垂隐退。
十来岁的孩子正处于人生的过渡期。这时，他们的独立认识和自我认识日趋加强，但愿摆脱成人的监护和束缚，反对成人再把他们当小孩看。为了表示本身的不凡的思惟和本事，他们喜好对任何事情都采纳攻讦、否定的态度。但是事与愿违，当他们发明外界始终疏忽他们的独立存在，对他们的自我表示一概否定或底子不感兴趣时，他们又会采纳更锋利更极度的别例来证明本身的与众分歧。这是孩子逆反心机产生的内因。
5.直接疏导虚荣心强的孩子
过了一会儿，这位门生的父亲来了，确切是开车来的，但不是宝马。看父亲开了一辆“破车”来，儿子感受在同窗面前很没面子，跟父亲急了，就是不上车，反而“诘责”起父亲为甚么没开宝马来，还嚷嚷着让父亲回家把宝马车开来。