女儿万般无法地走了，她是面对着家门，一步一步发展着分开的。一边退着一边堕泪说：“妈妈再见！”眼看着女儿走远，王晶关起门来大哭一场。一个母亲下狠心回绝孩子，让孩子从小接管磨练，的确需求固执的意志！
再比如，当你去非洲或南美洲那些文明风俗与我们有很大分歧的处所观光时，导游的很多话你都不会太在乎，但如果听到“以下这些行动在本地是忌讳，千万不能……”时，你必然会竖起耳朵边听边记。因为只要肯定了甚么是“不成以”的，你才气确认：哦！只要我不做这些“不成以”的，我再做任何其他的事情都必然是“能够的”。
这些父母没法回绝孩子的任何要求，更喜好找一点小借口乱来孩子。他们爱说“快点把鞋子穿好，爸爸将近到家了”，或者“我不能给你买这个玩具，钱都在你妈妈那边，下次你找妈妈要”，而很少会痛痛快快地说出“不成以”。总之，他们只会借口环境和前提的不答应，而果断不会表达本身的不答应。在孩子面前，他们永久扮演超等“老好人”。
只可惜，在孩子心中，如许的“老好人”倒是一个贫乏力量的人。和他们在一起，孩子信赖本身是强大的一方，同时也是必须考虑应对统统能够题目的一方。在这类状况下，大要上看孩子掌控统统，但在潜认识里，孩子却贫乏安然感――那种因为被限定而产生的安然感。
法国闻名教诲家卢梭的话：“当一个孩子哭着要东西的时候，非论他是想更快地获得阿谁东西，还是为了使别人不敢不给，都该当干脆地加以回绝。”
3.科学回绝孩子不悲伤
舍不得对孩子说“不”，必定不是这位姥姥一小我的困扰。很多家长，一看到孩子充满期盼的大眼睛，满脑筋想的都是如何从速帮他实现欲望，那里还顾得上考虑应当不该该，更别说果断地对孩子说“不”了！
黄思路上幼儿园的第一天，像大多数的孩子一样，哭着要找妈妈、要回家。因为黄思路比班里其他的孩子小，教员被她哭得心软，就把她送回家。
令王晶欣喜的是，从那天起，女儿上幼儿园再也没哭过。固然女儿只要3岁，但母亲的行动却通报给她一个信息，那就是，有的时候一小我的欲望是会被回绝的，很多事情并不是随心所欲的。
科学地回绝孩子不但不会伤害他的自负心，也不会使孩子对父母产生痛恨，反而会晋升父母在孩子心中的的威望，同时也使孩子晓得更多糊口和做人的事理。在回绝孩子，对孩子说“不”的时，应重视以下几个要点：
当孩子哭着要东西时，父母应当如何办，是给还是不给？
2.以爱的来由对孩子说“不”
“不准！”“不能！”在孩子面前，“不”这个字很多家长用得太顺了，略不留意就会从嘴边溜出来。而孩子呢，要不就是被连续串的“不”压得缩手缩脚，要不就是像打乒乓球一样把这些“不”给你一个个打归去，他没懵你先懵了……
不过接下来的事情，却让她特别懊丧――去幼儿园的路上，姥姥问女儿：“你最喜好的人是谁啊？”――“妈妈呗！”
1.孩子需求父母肯定的“围墙”
安静地对孩子说“不”。当看到孩子身上存在着“弊端”时，不要把气愤表示在脸上或说话及行动上。父母如果如许做，或许正中孩子的下怀。偶然孩子会用心做出某些恼人的行动，目标就是要触怒大人，以求得高兴。是以，父母要沉着地对待孩子的某些言行。当回绝孩子时，父母要用安静的口气表达你的表情以及你对孩子的要求。如许，孩子会从你的说话态度中体味到，父母的态度是诚心而果断的，任何不公道要求都是没有效的。