3.小纸条,大用处
偶然中,我看到一篇文章,说一些睿智的家长将手机作为本身与孩子相同的渠道,他们会时不时地用短信提示本身的孩子。如许,在不影响孩子学习的前提下,既制止了家长与孩子面劈面时轻易产生的正面抵触,也让孩子晓得本身应当做甚么。看到这里,我豁然开畅,我能够将手机换成小纸条,如许来提示孩子啊!
挑选写纸条的体例,能为父母与孩子之间的交换供应便利。在写给孩子的纸条上,既能够有对孩子的表扬、鼓励,也能够有对孩子的攻讦教诲,而这时的内容起码应当是有理有节,循循善诱,这与暴风骤雨式的训骂与呵叱比拟,不但考虑到了孩子的自负心,也更轻易被孩子所接管。
给孩子复书要及时。手札要有来有往,不能只是后代写,父母不能及时回。事情再忙,也要挤出时候给后代复书,因为孩子在那一头盼着呢!
鼓励孩子复书。孩子复书,能够充分体味他的思惟、学习等近况,以便对症指导。何况,一封手札如同一篇作文,常常写信,是练笔的好机遇,无益于孩子作文程度的进步。特别是写信能够熬炼孩子的思惟,增加层次性。同时,写信能够练字,有助于孩子写出一手好字。
女儿小学毕业前夕,提出要拿钱给同窗们买记念卡,以表达几年来同窗之间结下的竭诚友情和浓浓的感情,这是人之常情。面对女儿的公道要求,我们没法打击她的热忱,便承诺下来。早晨,我颠末一番思虑和筹办,给她的抽屉里放了一封信。在信中,我给女儿算了一笔经济账,详细列出了她一年来为同窗、为朋友过生日、送礼品等的种莳花消,同时我还援引了一篇来自贫苦山区但愿小学的报导,内里先容了几位不畏糊口困难、勤奋读书的小门生。随信我还附上了几张我亲手做的精彩贺卡,内里还夹着便宜贺卡的体例。第二天,女儿看到了信,她先是沉默不语,悄悄地思虑。接着,她惊奇地说道:“真是不算不晓得,一算吓一跳。我竟然花去了几百元,够那些小朋友几年的学费呢!”她拿起了我给她做的贺卡,爱不释手地看着,说:“哇,这贺卡比买的还棒,妈妈手真巧,我也要做,我要跟您比一比……”
写信要有重点。除了把该交代的事情说完外,还应提出要求与但愿。写但愿要有侧重点,每次最好提一两点或两三点,撮要求不能太笼统,要有针对性,符合实际。如果要求太多,孩子在短时候里难以做到,即便做了,也轻易囫囵吞枣,落实起来也是纸上谈兵。
当天早晨,等孩子安睡以后,我当真地筹办了一张小纸条放在他的笔盒里了。在这张小纸条上,我写道:“儿子,爸爸妈妈都非常喜好你,教员也说你是个敬爱的同窗。不过,如果你在做功课时更加当真些,爸爸妈妈与教员就会更加喜好你。”
第二天中午放学,儿子回家后,非常害臊地与我们提及了这件事,用他本身的话说,“打动得都掉了眼泪”呢。初战得胜,我信心大增。而后,我与爱人时不时地在儿子的笔盒中放上一张小纸条。特别是每逢测验时,我们都会在小纸条上写一些重视事项。应当说,结果还真不错。
父母与孩子以手札的体例停止心灵的相同,应掌控好以下几点:
把握写信机会。当有些事情父母没法说出口的时候,或者与孩子抵触进级的时候,父母给孩子写信交换,能够比劈面开口结果更好。因为父母写信时表情会安静下来,说出的话会中肯一些,而孩子看到父母的信,天然会有些深思,能够会更轻易了解父母的苦处。