但在赞叹之余，戚云恒又不成制止地有些表情庞大。
戚云恒对这个大儿子已经完整没了脾气，连叱骂他的情感都生不出来，瞥了他一眼便淡然道：“那你便畅所欲言好了。”
戚云恒也没去诘问欧阳这句话到底是褒是贬，转而问道：“朕筹算给他们再出一题，重檐可有甚么合适的题目？”
深吸了口气，平复了一下表情，戚云恒才持续向前面看去，总算是眼睛一亮，安下心来。
遭到大皇子戚雨澈的影响，戚云恒倒是没再提示戚雨霖能够不将本身对这份课业的解答内容奉告旁人。
――哪一个心智普通的成年人会把好好一篇策论写成神怪传奇啊？！
――写得倒是挺快。
――你到底是聪明还是傻啊？
只看第一题的解答就晓得，这份课业绝对不是哪一小我手把手教给戚雨澈的，只能是戚雨澈本身的胡思乱想。
整份课业独一的亮点在于戚雨露不自发地告了讲师们一状，说他们不罚皇子皇女而罚伴读实在是欺软怕硬，想要逞师者之威又害怕皇家之权。
“半斤八两，不相高低，全都是只知其然，不知其以是然。”欧阳毫不客气地评价道，“不过，你那老迈如果能以现在这类心态和心智即位称帝，将来必定是要载入史册，传播后代的。”
戚云恒立即扬起嘴角，“如果以这句话做题目，朕恐怕很多给他们一些时候……一个月如何？”
说完，戚云恒便不再多言，与欧阳一起转成分开。
戚云恒满头黑线地将这一段看完，总算是禁止住了本身，没有当场把这几页纸摔回到戚雨溟的脑袋上。
但是戚雨澈却远不像戚雨溟那样一点即透，听戚云恒这么一说，立即梗起脖子，质疑道：“为甚么不能说？就算王太傅和那些讲师必定不喜好我想出来的答案……连娘舅都感觉不太好……可见人说人话，见鬼说大话，那但是小人行动！我乃堂堂皇子，哪能像个小人普通行事？！大丈夫，敢作敢为！我既然敢这么写出来，就不怕被别人晓得！”
没体例，戚雨澈对“职业与职位”这道题的解答体例只能用脑洞大开来描述。
在得出这条结论以后，戚雨澈还似模似样地给出了来由：从教员的角度来讲，暴力的打罚便于办理，就算教不好弟子，也能把他们给管诚恳了，让他们乖乖听话。但从弟子的角度来讲，他们家里可都是给了教员钱的，又不是白学，更不欠这些教员甚么，那些当教员的凭甚么吃人家饭还打人家孩子啊？！人家雇教员是为了教孩子，可不是为了打孩子！
戚云恒没有给她想下去的时候，直接道：“这一次便算了，但下一次再有一样的环境产生，朕可不会像这一次如许再给你分外的机遇。”
戚云恒没有评价吕妃的设法，直接反问道：“那你本身又是如何想的？”
但就戚雨霖的一贯表示来看，即便是有人问起，她必定也是理都不会理睬的。
站在他身后的欧阳更是低下头，直接笑出声来。
但为师者真正的职责乃是传道授业解惑，向来不包含打罚之权。弟子学得不好，许是弟子无能，许是为师者无能，但不管哪一种启事此至，都不该该也不成能用打罚来处理。
――有点过分于想当然了。