实在到现在杨小贝都很质疑为甚么卫校要开设拉丁文这门学科，现实在病院内里也垂垂地淘汰了拉丁文的利用。当代医学发源于欧洲，而阿谁期间的欧洲，拉丁语是支流说话，是以医学术语很多用的都是拉丁文词根。别的，因为传播下来的风俗，临床事情中也要频繁用到某些拉丁文。但是跟着药品及医疗技术的不竭更新，纯真的拉丁文已经不能适应当代医学所需，除了那些搞科研的，恐怕很多大夫已经将拉丁文忘到后脑勺去了。
因而师生之间对峙起来，别的一些门生目睹事情大条了，就筹算去找校长来。本来没有甚么事情，但如果捅到校长那边，这几个门生当然讨不了好，但是对于方才插手事情的施教员来讲，也会是一个不小的污点。乃至能够真的遵循这些门生的设法换一个班主任——因为你没法服众，又与同窗们有了没法调和的冲突。杨小贝见状不对，从速跳出来禁止。
当然这内里有很不好的处所，如果各位有一个把你当子侄的班主任，那成果可想而知。归正全部卫校学习生涯，杨小贝是半点没敢懒惰。不幸她初中的时候偏科太严峻，在班级里都是中下流的存在。到了卫校摇身一变成了年纪前十名，当然是因为卫校里没稀有理化的启事，但是每当名次降落就要被带到班主任家用饭受再教诲，感受那叫一个酸爽！
杨小贝却还是忿忿不平，对那几个肇事的说，“我固然不是你们班的，也能看出来题目在那里。别说教员的专业程度不过关，你们哪个比教员强一点还是咋地?我一个短期培训班的都比你们强，有甚么好嘚瑟的？”说着走到讲台上，用标致的拉丁花体把教员方才被质疑的一段笔墨写在黑板上。
本来自古以来，教员是一个很崇高的职业，是以既然当了教员，你就得是人们心目中教员的模样。但是施教员实在与同窗们设想当中学富五车的模样相差甚远。教员和门生天然就不在一个平面上，本来大师针对的是教员，班上的女同窗也是袖手旁观，眼下杨小贝俄然这么说，大师想想不对了。如何着？教员如何了？女教员好欺负啊！
自此两家算是走动了，每次老爸老黉舍总会给教员带点土特产甚么的，施教员也老是叫杨小贝去她家用饭，还帮她买衣服、鞋子，完整把她当子侄来照顾。