“我错了, 校长，请处罚我！”
“不成能！”她大呼，抓过一片来辨认，“是谁从水里捞出来的？”
教诲主任现在变得特别慈爱：“何同窗，你放心。这个事情你是受害者，校长当然会好好措置，必然会给你一个公道的。”
这不是甚么功德。
这个年代，记入档案的“处罚”比如许公开的热诚更严峻。人们还不太晓得自负的代价。何小曼却晓得，向丽娜“可骇的生长”经此，将更升一个台阶。
向丽娜倒是完整崩不住了。尖叫一声：“都给我滚！”
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而英语教员手里正捧着珐琅茶缸，听到这个动静，冲动地茶缸都摔在了桌上，掉了指甲大一块瓷。
“信。好人没有好了局。”史培军很自傲。
说话的踏实，思虑的深度，非普通初中生能比。
这是个机遇！
颠末几番暗争暗斗的厮杀，何小曼的读后感成为三篇一等奖作文中独一全票通过的作文。
一句看似不偏不倚的话，顿时把校长架到了火上，烤得直冒汗。
“呜呜呜……校长、主任，你们不信赖我也没体例, 真的掉下去了。”她哭得很悲伤, 平常的甜美全都转化成了惨痛, 仿佛全天下的磨难都让她一小我受了, 就算何小曼是以落空了她的作文，那任务也在风、在水、在大桥、在小鸭……
顿时，氛围变得难堪起来，这即是承认这就是何小曼的作文本文啊。
校长叹口气：“念你之前为黉舍得了很多名誉……”
方才被向丽娜一个小黄毛丫头耍得团团转，差点就信了她的胡话，教诲主任内心正不爽呢。再说了，校长和教诲主任这类配置，向来就不是铁板一块，大要笑嘻嘻、内心妈买批，是他们的平常相处形式。
窗别传来悉悉索索的声音，竟然是史培军带了一帮同窗挤在窗口看热烈。
何小曼觉得向丽娜又得哭，却忘了她“可骇的生长”。
何小曼坐在初三（2）班的课堂里按部就班地复习迎考，在教诲局英语教研组，她的名字在不竭地被人提起。
人的生长与收成，在这些突如其来的事件中交叉，所谓运气的看重，毕竟还是要靠本身过人的气力。
呵呵，这假惺惺的报歉，何小曼听都不要听。不接管！
看机会差未几, 何小曼将手伸入口袋，将碎纸片取出来，抖在校长跟前的办公桌上。
既然本身区里没有更杰出的作品，那么，何小曼这一篇完整能够服众。
一群男生做鬼脸的做鬼脸，起哄的起哄，另有学她在校长室哭的，另有做势拿了废纸在撕的。
“该死！”史培军朝那边翻了个白眼。
班主任一看，脸都绿了，立即开了窗户要赶人，哪晓得史培军叫道：“校长，要不要我来作证啊。碎纸就是我捡到的，向丽娜放学了还跑渣滓桶去找纸片，怕本身扔得不完整，哈哈！”
“等着被处罚吧。”史培军乐呵呵地坐下，“这回如果不处罚她，天理难容。”
“向丽娜，现在校长、主任、教员他们都在，你再说一遍，我的作文真的掉水里了？”何小曼缓缓地、却非常清楚地问。
归正，毫不在她向丽娜。
校长将信将疑, 见教诲主任也问不出个成果，便坐直了身子：“固然一开端是不测, 但你这个思惟就不对！将同窗的作文弄丢了，就应当让同窗重写一篇，如何能擅自替人干活，你尊敬别人的东西吗？”