到了第二天，校长又领着好几个没有课的语文教员过来听课。他觉得张翠莲会故伎重施，再来两组比赛发问。
张翠莲笑咪咪的说道：“在上课之前，教员呢要对上一单位的内容停止复习。复习的体例是抢答比赛，我左手边这两组与右手边这两组停止比赛。赢了的一方能够随便遴选输了的一方演出一个末节目。唱歌跳舞讲笑话都能够啊。”
最后张翠莲还结合适才的场景，教会孩子们一个成语――剑拔弩张。这让校长很不测，接下来的讲课也很成心机。张翠莲课前筹办的很好，这堂课的内容是马克吐温的《威尼斯的小艇》。
公然下午第一堂课开端，校长就领着两个年级主任拿本语文书出去坐到前面开端旁听起来。
校长饶有兴趣的看着孩子们比赛，发明几近每一个知识点同窗们都能答得特别好。终究以一个女同窗答错而停止比赛，那位女同窗红着脸烦恼的背了一首古诗做奖惩。
张翠莲一个一个的叫门生答复题目，同窗们刹时温馨下来。有站起来因为严峻卡壳的，中间就有人小声提示又或者抓心挠肝催促。劈面的小火伴们都看着，一时竟有些剑拔弩张的味道。
幸亏常日里根本打得安稳，没一会儿前面的同窗放松下来又有了筹办时候。精确率也都上去了，画圈圈跟写错字的也越来越少。