吕茶照实奉告他，吕四娘近段时候在习文识字，以是吕四娘给他写信是她的主张，她但愿手札来往能让吕四娘更加主动的学习，以是明天来找马恩，就是祈求马恩能跟吕四娘保持写信的联络。
而吕茶如许做就是想让吕四娘今后能和马恩常通信，在函件来往间，吕四娘能主动并深切的学习读写汉字，以及了解词语造句之间的应用和分歧的意义。
颠末两个多礼拜的早晨上课，现在吕四娘和李枚她们已经能够拼音识字了，也会写一些简朴常用的字，吕茶信赖跟着今后学习深切，她们能读会写的字会越来越多。
吕茶也不叫她们，蹑手蹑脚的走畴昔然后也凑着耳朵听房间内里的动静。
李枚最早发明了吕茶，她从速拉着吕茶走到一旁去，吕茶抬高声音问，“枚姐，是谁在内里和四娘说话？”
惊奇的是她没想到马恩会给本身复书；冲动的是这是她人生中第一次收信；惶恐的是她现在能读会写的字并未几，以是信的详细内容都需求吕茶读给本身听。
他徒手扯开信封封口，然后拿出信纸来看，笔迹很标致。
吕茶倒是铁了心的要她本身写的，“四娘，这是最好的练笔机遇，李枚她们想要都没如许的机遇呢，你还推三阻四的？谁刚开端学习的时候都会经历你刚才说的字丑词汇量少，但对峙多写多看，今后只会越来越好。”
但她又怕本身如许做会不会影响到马恩？并且还要再费事女儿替本身复书。
散会后，因为马恩没有排课，以是就直接回了办公室，刚坐下，同事就递给他一份报纸道，“你的报纸和你的信。”
周末两天就如许过了，周一吕茶又要去黉舍上课，上学路上，她恍然想起上周五替吕四娘投的信，想来马恩明天总应当能收到了吧？
“不是不肯意。”吕四娘情急之下不由自主叫出声道，“我就怕给他形成费事，然后还要费事茶茶你。”
以是当吕四娘收到马恩的复书时，既惊奇又冲动还惶恐。
吕茶拧眉惊奇道，“如何是她？”
得知吕四娘这个年纪竟然还情愿零根本开端学起，马恩真的又不测又佩服，同时他又很欣喜吕四娘有一个这么有设法的女儿，竟然想到用写信的体例让吕四娘更深切的学习。
吕四娘整整用了两天赋平复好表情，然后就开端纠结要不要给马恩复书。