仍旧是五位女先生，为首的女先生上前一步，宣布这一场的测验内容。
考生们立即闭嘴噤声，温馨的等候着先生们的驾临。
在留白处题好了画名和本身的名字，宋知夏搁下了笔，一幅翻滚欢腾的鱼群争食图完成了。
为首的先生表示她把画放到一旁的长桌上，宋知夏把画放好，向长桌后卖力记录的先生报上画名和本身的名字及号牌。
宋知夏没有挑桌子，她直接把笔墨放在了离本身比来的桌子上，然后便走光临水的平台上，扶栏看着水中的游鱼。
在水榭里等候了一柱香的时候，终究只来了十七位考生，这小我数实在是太少了，乃至还低于客岁和前年双梅书院招收的人数。
考生们领到了笔墨，便走到水榭另一侧，先遴选起了桌子，挑好了桌子，便把本身的号牌和笔墨放到桌子上，表示这一张桌子已经有归属了。
寥寥几笔，半尾鱼便落在了纸上，又是寥寥几笔，又是半尾鱼落在纸上，在宋知夏的笔下，鱼儿全都是不完整的，有的鱼只要一个头，有的鱼是一个头加前半截，一尾又一尾的鱼紧紧的簇拥在一起，向上翻滚着，鱼群翻滚的力量动员了水花的涌起，似有似无的淡墨，与鱼身上的一点留白，都是水花的陈迹，而在一圈又一圈簇拥成一团的鱼群核心，是或隐在水下，或掀起大朵水花的鱼尾。
因而考生们看着水中的鱼儿，眼神却在发楞，一个个都在脑中构思着题词，之前先生说了，题词能够加分，以是要想拿高分，就得在题词高低工夫，应景的题词好想，但要拔得头筹，就得操心揣摩了。
卖力记录的先生记好册子，然后朝水榭的另一侧小平台一指：“你先去那边等待，不要打搅了别的考生测验。”
水榭里，五位先生们正在围着宋知夏的画作批评着。
为甚么不能来？很能够是因为昨日的虫灾，她们必然是被虫子咬伤了，然后昨夜她们的伤情必定转重了，以是本日才来不了了。
不过水榭里的桌子足有二十张，而考生人数却只要十七人，看来参加的考生人数比实际通过的要少，出乎了书院的料想。
脑中回想着鱼群争食的景象，手悬空而动，宋知夏在心中默画着争食图，一尾又一尾，一遍又一遍，直到手腕越来越流利，宋知夏重新提起了笔。
这幅争食图的画面极有活力，鱼儿翻滚争上，汇成一团，你争我夺，你跳我跃，固然鱼儿长得都一样，但每一尾的行动和嘴巴开合皆不不异，这些细节让这一幅鱼群扑腾争食的画面分外逼真，极其吸惹人，乃至就连鱼尾带起的水花也有几分神韵，似画中真有腾腾水汽，望之便能劈面而来普通。
对于宋知夏来讲，归正她是不想再入读双梅书院的，书院里还是不洁净，她又何必再入这趟混水，归正她再尽力也改不了出身，在这满满的文臣以后的门生堆里，她这武将以后，天生就低人一等，她莫非还要再苦苦挤出去看她们神采吗？
“水花竟也有神韵，可。”
而她要抨击的人，也都被她设想刷下来了，品性不佳，这个评定落到她们头上，就是她们难以洗刷的污点，她们说她不明净，她就让她们也蒙上污点，这一次，看她们谁还敢背后说她是非，乃至劈面群情她，她们立品不正，再敢说人是非，那就真正的落实了这个品性不佳的评定。
在别的考生们还在揣摩题词的时候，宋知夏已经提笔作画了，她是第一个动笔的，天然吸引了先生们的目光。