但是刘底子不想用通例体例招募他们，太费事了。因为刘仁通过[举人]技术晓得这些人都大有来头，信赖他们的招募任务也毫不会低。以是刘仁回绝了他们的招募任务。
“好！”“村长说得对！”“村长说得有事理，如果孩子们将来能有一技之长，过得必然比我们要好。”
不过这里是宋国，游戏里最大的宗门儒门，扎根于此。儒门先师孔子倡导“有教无类“的教诲主张。倡导不分长幼，非论贵贱，不认种族，大家享有受教诲的权力。
最好的话，还能学门技术。大师之前都是流民，应当晓得流民的辛苦，也晓得为甚么我们会成为流民。如果我们有一技之长，如何能够成为流民。以是，我发起让我们村这三十八个职业特长者当我们村孩子的教员，大师感觉如何样？”
晚餐过后，村民们都纷繁回家了，只要那三十八个职业特长者留下来，他们有话对刘仁说。
刘仁却反问道：“为甚么要晓得？归正只要你们对村庄没有歹意就好。”刘仁晓得，他们这是要向本身发送招募任务，一旦刘仁完成任务，他们再投效刘仁，尽力为刘仁办事。
莳花村的民气指数刹时又上升了三点，现在已经93了。
接着李老又问：“那村长你是真的要我们给村里的孩子当教员吗？”
“没事，不怪你，也不是你无能，是这神启要求太高了。他仿佛真的是个武痴，想招得人应当是在实际中学过武的人。”
以是锦衣卫铁匠才反应那么大。
固然刘仁不晓得现在村落的民气指数上升了十点，但刘仁晓得民气上升的启事。
以是在宋国办学最轻易。说来也是刘仁运气，随机到了宋国。因为宋国重文轻武，现在宋国朝堂过半数的官员都是儒门弟子，就算他们不会本身创办书院，也不敢禁止别人创办书院。因为儒道是他们力量的源泉。
读过书的人永久不会了解没读过书的人对读书的巴望。刘仁的母亲就是个文盲，以是他很了解这类感受。
以是我筹办在我们村庄实施新的教诲战略，那就是由我们本身教。目前我们还请不到教员，我们干脆本身教。
接着刘仁说道：“同时我能够向大师包管，这统统都是临时的，等村庄再进级，我必然会帮孩子们请到更好的教员。因为再苦不能苦孩子，再穷不能穷教诲。”
“那你就只教这一点就好，归正总比甚么都没有的教强。并且我们又不要求他们将来考状元，只要能识文断字，会根基的数算就好。
我也会给你们发薪水，就照锦溪镇私塾先生的标准来，以是你们好好教就是了。不过丑话我也说在前头，这些孩子都是村里的，如果你们对付了事，谨慎村里人戳你们的脊梁骨。”
这个天下的统治者大多数都采纳愚民政策，因为他们以为“侠以武犯禁，儒以文乱法”，近似“焚书坑儒”的事情也都没少干。
与此同时，在离莳花村比来的城镇锦溪镇，正有一群玩家围在一起说话，说话的内容不竭呈现莳花村的名字。
众所周知，我们村庄一共有三十八名职业人才，并且他们当中最低的都是中级职业者，以是我想请他们担负我们莳花村塾堂的教员。”
“没错。不过另有一个启事，就是要想体例晓得神启是为甚么那么有钱的。他这几天能够说是挥金如土啊！现在几近统统的玩家构造都在为钱忧愁，他倒好，完整不拿钱当钱。另有钱买食材，另有给呼唤物买精英级兵器。真是太豪侈了。以是我们要想尽体例刺探到他赢利的门路。莳花村一向制止玩家进入，我信赖，内里绝对有大题目。”