幼儿园夏教员正坐在办公室内，端着杯茶，一边小口嘬着，一边翻看手里的英语6及课本，也许是看的累了，就拿起边上厚厚的一本英文版《天下民族民风细则》挠有兴趣的翻看起来，内里记录了很多民族故事，还附带有插图，能够在放松下表情的同时稳固英文语法知识。
夏教员顺手又拿起一张，开首还是和方才那张纸一样，但是前面较着多了一点内容，和前面的完整衔接上，前面的一点内容是：“here?”
夏教员遗憾着，看了看书籍上的登记卡，俄然灵光一闪，对啊，有借过这本书的都要登记，只要看这书上的登记卡晓得名字，在去扣问图书办理员不便能够了吗？如果能见到这个文学家，不管是不是外籍，信赖对本身英文才气会具有很大的帮忙。
正翻到某一页的时候，从内里滑出一张草稿纸，飘落到地板上，夏教员拣了起来，最上面写了一句“here”。
“你的脚上，是不是绑了甚么东西？亮闪闪挺都雅的，能够给我看看吗？”
吴思嘉走到本身的位置上，坐下了，这个时候的孩子都是跑来跑去大打闹着，天然不能持续干本身的活动，因而就把脑袋转到窗户内里，看着小门生，初中生，高中生，家长，行人在街上来回行走的景象，每到这个时候，他总能从本身的内心里感到丝丝的温馨，好似阔别了众生百态普通。
夏教员来了兴趣，把书翻了个遍，将统统草稿纸都抖了出来，然后一张一张比对，有的纸张上只要短短的几个单词，有的却很多，但都被作者否定了存在的代价，但无一例外的是每张纸上都写了“here”。
只可惜仿佛这些草稿只写了前半部分，后半部分就没有了，夏教员又细心翻看了纸条，想从中间找出后半部分，先前只重视拼集语句了，但现在却俄然感觉字母的笔划，就比如面前这个“a”，又或者这个“e”，都有些眼熟，好象在那里见过，细心在脑袋内里想了想绝对没有遇见过如许的外籍文学家，看来想晓得是谁写的很困难了，书顿时也就要到还的时候了，估计今后在没有机遇晤到如许的亲笔诗词了吧？
吴思嘉闻声响声，发觉不当，本来本身扎步子的奥妙被边上这个美女同桌给发明了，平时本身多有重视，直接把凳子多移了部分给她，天然稳妥，但明天一粗心竟没重视暴露了马脚。
偷看了聂铃妃的神情，晓得临时瞒过海去了，还没放下心，却见她俄然用手肘碰了碰本身，吴思嘉大讶望向美女同桌的方向，如许的事情，怕是有点“大逆不道”的味道了吧？
因而她冲动的把登记卡抽了出来，看向了上面的名字……
莫非他向来都是如许“坐”的？如许如何能够“坐“？如何能够一向保持这个姿式呢？聂铃妃脑袋内里又亮起一个又一个的题目，加上上双xiu日的大叔，方才楼下操场的白光，她俄然感受面前的小男孩仿佛有很多奥妙。
聂铃妃本意是用力拉一下，起个提示感化就好，但谁知这一拉，整条长木凳就被她拉过一大半间隔，本身也吃力不住，今后列蹶了好几步，定眼一看，吴思嘉只不过是保持着坐的姿式，却底子没有坐到凳子上！
看来是个英文的诗歌，夏教员翻译了一下，但又感觉不像，本身看过的英文册本未几，也不能包管是哪本书摘抄下来也说不定。
把统统纸张都摆放好，夏教员本身从抽屉内里取出一张白纸，对比着纸张的内容，一句一句自行记录了下来，最后整和了半页纸，就到此结束，夏教员拿起本身这个完成品看了看，感觉这个诗词写的很浅显，也很富有内涵，是篇非常能够带起人打动的情感的笔墨，能写出如许诗词的作者，绝对不是普通的文学家！