半梦半醒间，闻声父母在客堂说话。
我不晓得。我只晓得毫不是像现在如许，绝望地活着。
只是偶尔我也会自嘲地想，我最后竟然成为了那只折了翅膀的麻雀。麻雀没了翅膀，不成以活，人没了翅膀，却还能持续活下去。
画展上有一幅画很吸引我。吵嘴素描，一只栩栩如生的老虎的头，眼角耷拉着，浑浊的眼睛从画布上打量着内里的天下。
我听不懂他在说甚么。
“总有一天，你也会变成和我一样的人，还说要去告我，真是老练！”最后他甩下这句话。
我如许想。人生第一次没有顺从爸爸的话，还是我行我素着。
他说错了，我向来感觉本身和正凡品德格不入。那里有正凡人像我这般冷酷，没有豪情？那里有正凡人和我一样不能接管本身？
我也朝他跑畴昔。
面前的车门缓缓翻开，内里停着的那辆车，不就是撞梁教员的玄色雪铁龙吗？猝不及防的本相让我呆在那边。
我用这把刀提示着本身，曾经幼年的时候，因为我的抵挡，害得一名无辜的白叟失了性命。
面前，俄然闪现了一辆玄色雪铁龙飞速拜别的背影。我必须替梁教员讨回公道。
今后今后，我完完整全地变成了喻恒。
爸爸说的对，我终究变成了和他一样的人。
他们承诺了，我和天熠一起，他们是放心的。
我在这幅画前站了好久。
我发自内心地感到抱愧，可也只是感到抱愧罢了。
和梁教员的了解，是在一个画展上。我对艺术没多大兴趣，那天是陪天熠去的。
我讨厌他这类轻视的语气。
“这只老虎，画得肮脏又怠倦，眼神暗淡无光，流露着麻痹和绝望。没有一点丛林之王的威风，不幸又好笑”，我大胆地颁发着本身的观点，“这是一只被关在笼子里的老虎。”我的设想，天马行空，看这幅画第一眼就感觉，这只老虎是在一个植物园里，身上伤痕累累，忍耐着笼子外的人们诧异的目光。
十三岁那年，我刚上初中。隔壁班有个地痞，据教员们说，他整天不务正业，不学无术。有一次课间，我瞥见他一小我在操场的角落里，正在玩弄一只麻雀。他用手扯它的双腿，麻雀挣扎着想摆脱，却没法飞走。
终究有一天，他对我厉声道：“再这么执迷不悟，你的前程会被毁掉！”
我没法了解。我只不过做了本身喜好的事，为甚么就没了前程。
他扯着我的衣领，脖子上的青筋一跳一跳。
风平浪静地过了几天，我觉得我无声的抵挡起了感化，内心还沾沾自喜。
梁教员说的对，梁教员才是真正懂我的那小我。从小到大，我一向服从家里的安排，此次我要开端尝试着抵挡了。我总不能一辈子做别人的傀儡。
打120，快点，快点打120。我颤抖着摸脱手机，拨通了抢救电话，眼泪不受节制地流了下来。我报了地点，便再没一丝力量。
他的另一只手在口袋里摸索，拿出一把美术课上剪纸用的剪刀，然后将麻雀按在地上，剪去了它的翅膀。过程及其血腥残暴。刚开端，麻雀还张着小小的喙冒死地叫着，左翅被剪掉以后，它扑腾着右翅想要飞走。可腿被扯着，转动不得。他接着剪掉了它的右翅，并放开了它的双腿。
我闭上眼，卷起枕头捂住耳朵，不想再听。