以后，黉舍里对日本人的评价开端垂垂转向正面。
杨玉燕这其中国女门生在讲堂上对天皇不尊敬确切有错，但更加弊端的是天皇不该将本身透暴露来！比拟而言，天皇透露本身更加糟糕。而杨玉燕的弊端，倒是能够指导并让她改正过来的。只要让她多多接管日本优良的教诲，她终究会熟谙到日本是巨大的国度，会情愿投身到这个巨大的国度中来的。
中国粹生也从一开端大部分人都带人敌意，或冷视，窜改成了现在的猎奇，这类猎奇里没有多少歹意，更多的是想与日本门生来往产生的。
杨玉燕战战兢兢的站起来，祝颜舒的巴掌已经挥过来了，杨玉燕闭目等死，不料代玉书和苏纯钧一起拦。
日本教员们见黉舍里的氛围垂垂好转，以为机会已到，就开端构造日本门生与中国粹生一起上课，并请黉舍里会日语的教员和门生帮忙日本门生学习中国话。
而她在日本汗青课上的表示也很冲突。说她用心拆台, 但她偶然的发问又恰到好处；说她不是拆台, 可她偶然的题目过分锋利，让教员很难完美的答复出来。
比如日本汗青课的小林桑讲日本天皇时，她说天皇是傻子, 天皇被将军逼迫。
祝颜舒感喟，感喟当中又有一丝对劲。
杨玉燕将“节衣缩食”转换成“不穿内裤”，然后以“不穿内裤”代替了“节衣缩食”，明天只是小试牛刀，今后还将以此停止鼓吹，只要有人再提日本人的“节衣缩食”，她就把“不穿内裤”拿出来，如许一来，今后大师想学日本人“节衣奉军”，就只能先“不穿内裤”。
现在两人跑散了，只要杨玉燕被苏纯钧提早一步带了返来。
男门生中反而不是以施有为为首，而是另一个在讲堂上更主动的男学天生为了学习小组的组长。
苏纯钧一把抓住她的手，紧紧握住，对祝颜舒说：“我不在乎。我娶燕燕本来也不是为了找一个贤妻良母，而是要娶一个我爱的女人。”
但他下一堂课讲明治维新, 讲真选组时，她又能对那些闻名的军人如数家珍, 还多有赞美之语。
关于日本的强大与巨大，统统的日本人都是坚信不疑的。强大的日本终究将征服中国，征服承平洋，征服天下。
杨玉燕与施有为筹议了一下，就草草制定了打算，然后不知施有为是不是脑筋进水了，竟然就听了。
祝颜舒骂道：“你另有理了？谗谄同门，罪大恶疾！给我站起来！”
杨玉燕替本身辩白：“我只是在人群中喊标语，下台脱衣服的是施有为。”
代玉书和祝颜舒等人费了很多工夫都没有结果。
公然女生外向。
比及发明她对和服和插花也都很有兴趣以后, 日本教员们综合定见以为杨玉燕这个女同窗，实在对日本是充满好感的，但因为她打仗了太多对日本不友爱的信息, 这才让她对日本有一些恶感，但这并不是不能挽救的。她比起大多数的中国人，是更轻易接管日本统治的那一群人。
杨玉燕心想我都跪下了，不能再趴下吧？不然给我妈磕一个？
以是日本教员们在颠末筹议以后，都对杨玉燕更加宽大驯良，就是小林桑在讲堂上再被她拆台，最多就是让她出去罚站，也不会多加奖惩，课后还要再三安慰。
瞧，这就是她养的聪明孩子！恨的时候恨不能打死她，爱的时候又爱到了内内心。