樊香差点出了盗汗，翻翻影象晓得，这时候上高中及大学要人保举，成分不好哪怕考得再好也没黉舍要你。
“教员教书育人，非常可贵。”
樊香翻看着书厨上的书，内心乐开了花。每一本书，花朵都给了五个积分，这些书固然未几，多是马恩文集、魁首文集及《鲁迅文集》，但也有一些像《十万个为甚么》、《科学小实验》等一些科普类的书，另有一些《李白诗选》、《辛弃疾是非句》等诗词。再就是小学、初中的讲义、教案之类。
“知识是无价的，您让我看的书如何也没法用钱去衡量代价。”
看程爱军十个手指头数来数去还是弊端，一贯沉默的程爱红抿着嘴直乐，揉了揉弟弟小脑袋。
樊香本来还感觉王教员客气，没想到真要借她。如果是她，可不舍得把书借给别人。真像她说的那样，作为西席，乐意把知识传授给更多的人。
李红很欢畅，推让后就收下了，让她需求车时尽管去骑。还送给她了两个白面馒头。
樊香摸摸他小脑袋，“就应当如许，三儿表示不错。”两姐妹也说他比本来懂事多了。现在三姊妹较着干系更密切。
路过邮局，樊香筹办发个电报。此次先容信就用上了，邮局的事情职员对着先容信看了半天，又问她程伯绍是她甚么人。那架式，恨不得连她三代都问出来。
程爱军吸了口到嘴边的口水，“谁让你笑话我！”
对于一个知识分子，把书烧毁真是一种没法忍耐的痛，对于这话樊香没法安抚，只得道：“知识是人类最繁华的财产，会一代一代持续下去。”
话说到这里，樊香接了钱，晓得有把这六块钱任她措置的意义，授予不给都随她意。看王教员把书许出来陈默虽没说甚么，却一脸的不舍，就只拿了一本《科学小实验》及一本《十万个为甚么》。书嘛，有借有还，下次再借才便利。
更有甚者，1973年，文。革中独一一次高考，铁生同窗理化只考了6分，他在考卷后背给带领写了一封信。这封信厥后在《群众日报》及《红旗》颁发，批评说搞文明测验是“旧高考轨制的复辟”、是“资产阶层向无产阶层反攻”。
翻了一遍，已增加了二百多个积分了。樊香拿了几本书出来，笑着说：“我看这些书不错，有丹青有笔墨，合适小孩看。”
对于这类潮流，樊香固然不觉得然，可也不敢说甚么反对的话。她的看法与现在的看法太不一样了。对于提示她的王教员，内心也多了分感激。
程爱军有些小对劲，这才拿一颗剥了糖纸塞进了嘴里，像个吃食的小松鼠一样，一会儿这边的腮帮鼓起来，一会儿另一边鼓起来。糖纸也不舍得扔，展开弄平了让程爱红给他存着。
返来路上，花朵镇静地说：“樊香，我说你为甚么要和阿谁教员拉近乎呢，没想到你还想着汇集信息。你真棒，这就汇集了两百多个积分了，不过还要加油啊！”
程爱军伸手数数，一颗先给樊香，又别离给程爱红和程爱华各一颗，然后一脸求表扬地看着樊香。
不过，不管是甚么书，只如果近年出版的，都让樊香很诧异。就像十万个为甚么的再版申明上就写着，“这套书1965年的版本，畴昔在叛徒、内奸、工贼的修改主义文艺黑线和出版黑线的影响下，存在着很多弊端，……很多内容鼓吹了知识全能，寻求兴趣性，漫衍了封、资、修的毒素。在巨大的文明活动中，泛博工农兵和红卫兵小将，对这套书中的弊端停止了严厉的攻讦，清除修改主义文艺黑线和出版黑线的流毒。”