他没有健忘骆幸川的恩典，对教员们说，“《天真》词曲作者骆幸川现在也在这里艺考，他考的是美术类专业。”
她的演技爆棚，过于实在，又过于夸大，弄得其他考生都措手不及。
环绕这首歌，口试教员饶有兴趣的有问了岑砚南几个题目，岑砚南一一作答，他在内心很光荣当初听骆幸川的建议，与他合作这首歌。口试教员几次提到一个词“代表作”，想不到他也是一个有代表作的人了！
叶棠感到很奇特。
他打完字。
但当原唱真呈现在本身面前，每小我内心的感受又不一样了。
这和网课教员描述的一样，岑砚南已经把被他润色过的自我先容背得滚瓜烂熟，下台就开端“声情并茂”的先容本身，他本来算是一个面瘫酷哥，也不爱笑，愣是被教员调教的脸部肌肉矫捷，目光里都是正气！
被扯住衣服的女孩一下子都呆住了，脑筋一片空缺，不晓得该如何搭话。
骆幸川是学习委员，更是教员最喜好的乖门生，他转学过来后独一一次旷课，还是因为叶棠被苏晓东带走去一中观光，他不放心跟畴昔。
或许是岑砚南刚才风头过分，另五人用心伶仃他，让他扮演一个没甚么存在感的路人。他没有和他们争论，他晓得本身即便反对，也不是五小我的敌手，还会影响本身在教员内心的印象。
六小我要以这个题目演出一个5分钟的小品，详细情节如何？戏份是否均等？谁是主演？这些题目都得由他们本身考虑。
六小我才串了一遍剧情，教员就告诉他们时候到了。
口试的课堂门终究开了，前一组六小我走出来，他们有的神采苦闷，有的低着头，另有的对岑砚南六人吐舌头，仿佛在说祝他们好运。
阿谁女教员问，“本来这首歌的原唱是你？！”
岑砚南说，“是的，我在八十七中的活动会上曾唱过一次。”
“我清唱一首歌吧。”
她感觉明雪好老练！她是不是以为全天下的人都该围着她转啊！
然后明雪就对她暴露一个幽怨的嘲笑，“谁让你不把坐位让给我！”
岑砚南看到扮演老迈爷女儿的女生俄然“哇――”的一声，嚎啕大哭起来，扯住被冤枉撞人的美意女生的衣服，声音锋利高亢说，“你们不准走，不准走，撞了人，还想像没事儿人一样？明天不给我们一个说法，不给我爸赔钱，你们休想分开这里！”
第二环节是多人小品，题目是“扶不扶”。
6位教员相互小声扳谈，点点头，应当是对岑砚南的先容和颜值还算对劲，此中一个女教员问岑砚南要演出甚么才艺。
岑砚南把那首骆幸川写的校歌《天真》当场唱了一遍。时候太短，他来不及筹办其他才艺，网课教员也说，只要把这首歌颂好就够了，多少专业歌手，一辈子也就靠一首歌用饭。
岑砚南和别的5小我到课堂一侧并排坐下，然后按照序号，一个个上讲台自我先容，并且演出一段才艺，朗读、唱歌、跳舞、乐器都能够。
明雪率性归率性，但她很守黉舍法则，六点半的早自习，她六点20分就到了，晚自习也要等叶棠先分开后才走。班上的同窗还迷惑，“听申明雪家很有钱，不至于为了1000块钱这么拼吧。”
这时，他口袋里的手机响了一下，是微信提示音。
岑砚南走进课堂，和浅显课堂一样，一门是讲台，课堂里都搬空了，剩下几张桌椅排成半弧，坐着6位教员，摄像机架在正中间。
如许的三小我，同时缺席，怎能不引发大师的群情？