不，他们不平！
田文向来没有这么等候8班的数学课，看了叶棠写的欧拉定理；修改了她的数学试卷，听了她的钢琴曲，贰心心念念便只要她了。
“或许她之前看过近似题目标答案？”语文教员不体味数学，只能如许猜想，“间隔高考满打满算，就只要九个月的时候，九个月要补齐理化生，难度比政史地大很多，为了叶棠的前程考虑，也应当让她学理科，说不准她能考上一个二本，缔造古迹。”李教员不附和的与田文辩论道。
叶棠之前在他们内心就是一个智障，现在他们连智障都比不上，莫非他们才是真正的智障？
“她真的一个字不错的默写下来了，没有涓滴纠结和踌躇，是我见过影象力最强的门生，她只要五分钟的筹办时候啊！奇异的不得了！要不是我之前一向教8班的语文，晓得她的病情，恐怕我得觉得她是那种用心藏拙装傻的天赋！”
对方不平气，“切，说得仿佛你聪明会背似的。”
哦不，叶棠这类影象力，可不是浅显尖子生，她清楚就是天赋，到了过目不忘的境地！
语文教员拿着红色粉笔站在黑板前，交来回回的查抄，诡计吹毛求疵。临场默写单句都有能够呈现错别字，别说全文默写，但是她竟然没有发明任何弊端。
白叟一句话停歇了语文和数学两位教员争辩，也让办公室其他教员非常猎奇，叶棠到底天赋到何种境地？
叶棠诚笃的说，“不是，我方才背好的。”
一个男生回过甚低声对岑砚南和陈语茉说，“卧槽，叶棠超神了吧，数学俄然变得学霸也罢了，如何语文背书也这么短长？！我记得她之前和我们一样，五个字的诗也背不下来啊。”
如何能够？！
这两节数学课田文也讲得非常豪情彭湃，他不管讲台下的门生是否听懂，归正叶棠听得懂就够了。
现在不管是同窗还是教员，已经完整不思疑叶棠的天赋了，本来自闭症真的是天赋的另一种表示情势。