保护队长拍出一只手掌，直接拍向李笑的头顶，他大抵想抚摩李笑那并不算太长的头发。
李笑正要急推，“次凹，谁推我。”
作为一个喜好说脏话的“文明人”，李笑并不喜好打斗。他以为打斗都是未成年孩子之间做的事情；成年人之间不该该打斗，产生了不成调和的冲突后，能够找差人和群众法院，如果没有差人和群众法院，也不该该打斗，而是应当直接掂刀砍。
近一百名生徒分红两个旗，第一旗在书院的中院之东，讲课。第二旗在书院的中院之西，讲课。
保护队长恍然大悟：这小子是练家子。他伸出两双手，愣住了，比及发觉出几百双眼睛在看着他的时候，他有些难堪，顺势双手向下，抓向李笑的双脚。
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李笑站立不稳，无可何如地倒向保护队长的怀里。
咳咳，作为第二旗的生徒，你们应当把小我的抱负寻求与元阳城的前程运气连接在一起。担当起保卫元阳城、保卫主事府、保卫周大主事的汗青任务。……
上午，平山书院停止了开学典礼。下午，正式上课。
梅一才哈着酒气，在几名保护队长的伴随下，到了生徒的第二旗，他喘着粗气，说出的话一字一停顿、一词一停顿，“各位生徒，你们被名誉地分到了第二旗，第二旗是名誉的旗、巨大的旗。（仿佛说偏了。）
情急之下，李笑不自发地应用了缩骨功，矮身避了畴昔。
元阳卫批示使——中、左、右、前、后营千户官——百户官——什长
保护队长对着十二名生徒勾了勾手指：“你们一起来吧。”
梅一才又道：“前人说得好：取法于上，仅得为中，取法于中，故为其下。我们要高标准严要求。……
江龙卫都批示使（中军都批示使）、前军批示使、副批示使、随军使——千户官——百户官——什长
第二旗共四十六名生徒，军事教官却有三百多人。一个门生八个西席教。
其他三个小组已经开端了混乱的搏击，惨叫声、叱呵声充满了西边的半个院子。
“他叫甚么？”“好帅的技艺。”
身为平山书院的生徒，你们必须如农夫一样勤奋，如兵士一样英勇。没有人能随随便便胜利。不到最后一刻，决不轻言放弃。……”
李笑想后退，但是身后的人并不后退，这就形成了“交通堵塞”。
保护队长本想扶住倾倒中的李笑，不料李笑竟然以双脚为圆心，身材倾斜着扭转了一百八十度，险险避开了保护队长的双手。
我们不但仅要学习搏斗技能、杀人体例，更要学会鸟语和兽语；我们不但仅要学习《太祖祖训》、《十一祖混一诸侯录》，更要学会《九域方舆图》和《大宣国七域图》；我们不但仅要学习《万物图集》、《百工记》，更要学会《兵圣通典》和《天时天时提要》。……
十二名生徒都是二十岁以下的青少年，见保护队长向本身走来，不由自主地开端后退。李笑与小铁、伍小泽被挤到了世人以外，直接面对保护队长。
第二旗的总教官有四小我，别离是梅山保护第五队队长、第六队队长、第七队队长和第八队队长。
“哎呀，你小子像泥鳅一样滑啊。”双手齐抓李笑。
俄然，生徒、梅山保护“炸开了锅”，突破了沉寂，太出色了，太不成思议了，大师都很诧异、很冲动、很混乱。
江龙卫都批示使（中军都批示使）——特设队——伍长
一番争辩以后，四位总教官每人对阵十一名至十二名生徒。其他的军事教官卖力旁观。