“实在，糊口也是如此。各种百般的磨难和不幸，会如灰尘普通落到我们的头上，要想从这磨难的枯井里脱身逃出来，体例只要一个，那就是：珍稀本身，然后把灰尘十足都抖落在地，重重地踩在脚下，让它们成为我们人生过程中的一块垫脚石。”
解立君很“博学”的模样，声音有些像在讲台上讲课：
“因而，驴子的仆人让围观的邻居帮着填枯井。
“这两个字念一个音，都念yuan 。这个‘猿’是一种植物，比猴子大，种类很多。有的形状跟人类很类似。糊口在丛林里。传闻是人类的先人。”
“驴子很快就认识到产生了甚么事，开初，它在井里发急地大声叫。不一会儿，它竟然温馨下来了。
“你二嫂是个个例。”解立君又说：“窜改运气不见得非得等多长时候，偶然候，只在一刹时。我给你讲个驴子的故事，你看我说的对不对？！”
“有人发起说，在枯井旁挖一条通道，让驴子顺着通道本身走出来。
“‘人’字固然只要一撇一捺这两笔，却不好写。”
“人字这两笔，你能够当作一笔是欢愉，一笔是烦恼。欢愉和烦恼是人生腾飞的两翼，相伴而生，形影相随。欢愉和烦恼、幸运与痛苦、欢畅与哀伤，都是比拟较而存在，相鼓励而进步的。颠末烦恼、痛苦和哀伤的浸礼，才感到人生的欢愉和幸运；欢愉和烦恼是奔向人生目标的一对车轮。”
第二天，解立君公然给了梁艳秋一本低年级的讲义。
“大师抓起铁锹，开端往井里填土。
“但是，上帝只给了你一半的运气。另一半却把握在他的手里。为的就是在你完整绝望的时候，别忘了本身只是具有一半的运气；在你对劲失色的时候，别忘了上帝手里另有你一半的运气。
“面对困难和波折，更不能立即想到逃窜，而是要英勇地迎上去，直面险恶，或许就是一条活路。
梁艳秋如获珍宝，归去今后，便当真地看起来。不熟谙的字，就按着解立君的叮咛，用笔划个圈儿，第二天再向解立君就教。
“另一种缘分就是你本身的安排了。只要本身喜好，就去追。如果只等着缘分的到来而不去寻求，是永久也不成能获得的。以是缘分要靠本身获得。比如，如果把一小我的缘分分红三份的话，一份是天必定，两份是本身寻求得来的！”
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“大师都感到奇特，朝井下望了望，内里的景象让他们都很吃惊：驴子把人们砸到它背上的土，敏捷地抖落下来，然后狠狠地用脚踩实。
“从书法角度讲，字的笔划越少，越不轻易写好；从社会学角度讲，‘人’字这两笔，内涵丰富，哲理通俗，想写好更难。这两笔有一笔写不好，便不能称之为真正意义上完整的人生。”解立君侃侃而言。
“没甚么。”解立君说着接过书，大步走了起来。
“气泡”中的梁晓乐听到这里不由一惊：他说的这些，如何和奇典大神说的差未几呢？看来，运气对每一小我都是一样的。只不过我是穿超出来的，比他们看的透一些，具有的多一些罢了。
“这就是人平生的运气。如何能说不能窜改呢？”
让梁晓乐欢畅的是，解立君的知识非常赅博。每教一个新字，都要从字形字义上去解释。偶然候，还能引申出一个动听的小故事、一套发人沉思的人生哲理，并且出口成章。本是“保驾护航”的她，却成了一个旁听生，跟着一块儿学习起来（当然紧急关头她是会遁藏的，只可惜一向捕获不到如许的机遇）。