他面向孔小蓉：“不美意义，让你一向在中间听着，你看到妳侄子这些做法，包含教员上来今后，他们两个之间的交换，你有甚么感受。”
“对。”
这题目问的很好，孔逸晨涓滴没有停顿的答复：“他阿谁是一向没变的，写的东西也没改！”
孔逸晨无法的摸着脑门，观点再次被偷换了，司法法度，我的天哦！
（法度公理视为“看得见的公理”，实在是英美法系国度的一种法律文明传统和看法。这源于一句人所共知的法律格言：“公理不但应获得实现，并且要以人们看得见的体例加以实现”（Justicemustnotonlybedone，butmustbeseentobedone.）。
孔小蓉：“我晓得他的心机！”
冯传授：“你听我说完。”
冯传授道：“是如许，如果你感觉，这类做法，复旦的这类做法是有题目的，你能够走法律路子，能够走司法法度，你是不该该采纳这类过激行动的，比方在复旦校门口静坐，乃至跪着等等，这类做法我以为是过火的，一样是很多单位，他如果存在题目的话，如许去做也是很多单位不能够答应的，你以为复旦有错是吧，你能够走司法路子，关头点就是这个，这呢是一个我的根基观点!”
王安：“他们答复都是能够考？”
孔逸晨：“当时”他似有话说。
为甚么要制定并遵循法律法度？作为旨在构成某种法律决定的法律实施过程、步调和程式，法律法度莫非不就即是一系列的办事“手续”吗？比方，有人方才购买了一部电脑，需求体味并熟谙它的操纵法度；有人要停止一场婚礼，需求事前肯定各项喜庆“法度”；有人要去打高尔夫球，也要遵循一系列庞大的活动“法度”……明显，制定并遵循这些带有技术性的“法度”，能够确保机器操纵得更加顺利，使事情停止得更加有条不紊，也能够获得比赛的最后胜利。）
孔逸晨话头刚起，主持打断了他：“不，这件事，冯传授，卖力复旦招生这一块的冯传授必定更清楚。”
马景：“那已经获咎了，如何办呢？”
马景道：“也不偏袒他的，就是感觉这孩子挺好的。”
现场再次播放起了VCR，他只能看，他想，他必然要找机遇把话说出来。
王安：“到底是否答应二本门生报考呢？”
孔逸晨再次打断他：“只是没有改括号内”
冯传授：“对吧，实在就是如许，已所不欲，勿施于人，孔逸晨你实在应当深思本身为甚么这么多人反对你。乃至能够客观的说他们不尊敬你，这是为甚么！”
台下一向听着的批评员则是在内心竖起了大拇指：“好家长啊。”
他还想说甚么，倒是没有机遇了！
马景没有获得本身想要的答案，不是对，也不是不对，他道：“他获咎黉舍了，这事不太好啊！”
孔逸晨摆手想打断他话：“那么你为甚么还要答应他们！”
马景又道：“我看到冯传授冯教员也在点头。”
孔逸晨平心静气道：“对，这就是我们要说的题目重点，是招生办的错！”