“小朋友，你叫甚么名字？”
有的怯懦的孩子被高敬宗的呼啸声给吓哭了，也有的孩子却笑起来。有的也跟着高敬宗做这个行动，四周另有孩子在中间打趣道：“犬、狗，真像狗！”
高敬宗接着又在“字”上面划了一横，变成了一个“天”字。
高敬宗原觉得郑诗诗会发怒，最次也会瞪眼一眼陈应，但是郑诗诗却嫣然一笑道：“好啊！固如所愿！”
高敬宗却不晓得，在这个期间上学读书，对这些孩子们来讲机遇是多么的可贵！因为机遇可贵，这些孩子才格外用心读书。
但是当郑诗诗看到高敬宗竟然跪在地上给孩子们扮“狗”，她正想说有辱斯文，只是这句话到底她都没有说出口。郑诗诗作为荥阳郑氏嫡女，固然在南北朝汗青上并没有留下甚么才名，但是却学问过人。她稍作思虑，就明白了高敬宗这么教诲的意义。
“俺叫郭初九！”
上面的孩子感受非常希奇，本来这就是上学。短短时候内他们竟然学了两个字。很多脾气活泼的孩子，还跟着高敬宗一样，站起来岔开双腿，双臂伸展开来，形象的表达了“大”。
“如许，这个字就变成了大。大小的大，有容乃大的大，老子曰：道大。天大，地大，人亦大。人法地，地法天，天法道。按天之文从一大，则先造大字也。人儿之文但象臂胫，大文则首手足皆具，而能够参六合，是为大。”高敬宗接着道：“现在这些庞大的东西，你们还体味不了，但是你们只要记取，人只要双腿岔开，伸开双臂，这就是大。”
郑诗诗在这个时候，看向高敬宗的目光有些非常了，变得非常炽热。高敬宗采纳这类兴趣讲授法，一天能够教会门生学会十余字，并且不易健忘，不管是《三字经》还是《千字文》都极有能够让门生在两三个月内学会，学懂，并且记着。
孩子们异口同声的道：“记得，人、大、天！”
高敬宗听这个名字，就晓得郭初九的父母必定没有文明，在初九的时候生下了他，就给他取名初九，如果是初七，弄不好就叫郭初七。高敬宗道：“教员给就把这个字送给你，当你的名字，今后你就叫郭天，好吗？”
高敬宗回身用粉笔在“人”字上面划了一横，高敬宗再转过身，伸出双手，构成一个“大”字。
“郭天？”
不过传授结果让高敬宗非常不测，二十四个字用了一个上午，竟然超越百分之八十的门生都做到了会写，会读，会认。
此时，郑诗诗的儿子陈言庆已经渐渐好了，固然高敬宗并没有给陈言庆施医用药，但是郑诗诗却果断以为，这是高敬宗谪仙神血解了陈言庆体内的毒，给了陈言庆第二次生命。对于郑诗诗而言，陈言庆则是她生命的全数，高敬宗对她的恩典如同再造。
高敬宗并没有遵循“三字经”一个一个字去教，也没有遵循声韵母去教。（老程这点身为体味，上小学的时候语文教员没教浅显话，国读成了（gui），初中还闹了很多笑话。）接着道：“我们脚登时，头顶是甚么？”
郑诗诗坐到书案劈面的胡床上，将琵琶拨弄两下，引吭高歌：“燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，鹄立以泣。”
高敬宗此时就像一个磁铁，深深吸引住了郑诗诗。
小郭天似懂非懂的点点头。
传授小学儿童，明显不是一件轻易的事情，固然这些门生非常用心，高敬宗也教得当真，但是一天讲课下来，高敬宗也累成狗了。