生物教员不肯意过量解释：“等会儿你们看了就会明白。我去去就来。”
生物教员抱着厚厚一摞功课本走了出去，在庞大的手绘天下舆图中间一一摆开。
舆图很精彩。曲折的大陆边沿线条用碳素笔勾画出来，没有任何润色与着色。图纸上密密麻麻写满了多达数千个地名。此中包含洲际大陆称呼、国度称呼、首要都会称呼，以及首要的运河关键、海峡、群岛、戈壁等等。
政治教员必定地点点头：“如果谢浩然现在报考国度公事员，他的笔试，特别是《申论》部分，绝对能够拿到最高分。”
在陆地以外的部分，标致流利的铅笔字注了然各处洋流、季风方向与每年的产生时候、驰名的海沟长度与深度，以及该地区（该国）的特产。
“来，来，来，大师都看看，这但是一个十六岁孩子画的天下舆图。我先申明啊！这是谢浩然在没有任何图册对比环境下本身画出来的。另有，这张舆图他已经送给我了，任何人都不准跟我抢。你们看的时候重视点儿，别给我弄坏了。我筹算带回家找裱糊店做好了挂起来的。”
停顿了一下，她当真地说：“谢浩然是我见最优良的门生，没有之一。详细的环境我就不说了，信赖诸位教员或多或少都晓得一些。他化学这门课的平时分，我给他“A”。”
比及胖胖的女西席走出房间，数学教研组长袁子林也闷闷不乐发作声音：“谢浩然的数学不消考了，我给他“A”，直接通过。”