“你这是强词夺理！大学中何时说过这些？不过是你本身主观臆断的！”
说着，雷博文还拍了拍孟浩的肩膀以示鼓励。
“哼！”
就在孟浩搜肠刮肚瞎编的时候，他蓦地看惠邻近本身办公桌上有一张旧报纸。上边一个大大的题目，使得他脑中灵光一闪。
杨伟转头一看，吓得直接差点灵魂出窍。
“何谓明显德？实在就是影响力。在小我为品德魅力，在社会为社会影响力，在国度为政治经济文明影响力。没有必然的影响力，谈何传播美德？”
雷博文是新星高中的校长，明天刚一进办公楼就听到有人慷慨激昂的讲解《大学》，这让他升起稠密的兴趣。
“简朴来讲，所谓大学之道就是尽力进步本身影响力，并与时俱进的寻求人文精力极致的过程。”
但是，看着杨伟那洋洋得意的欠揍模样，孟浩不管如何都不肯认这个怂。
“杨主任，不要用你的无知，去妄加贬低前人的聪明。所谓真谛，就是不管过了几千年仍然不会过期的事理！”
孟浩并未重视到世人的非常，只是站在白板前侃侃而谈，把本身方才贯穿到的东西随口讲出来。可他的这份安静与安闲，在其别人眼中却成了一份墨客意气的挥斥方遒。特别那淡定的神情，更让人感觉是颠末沉思熟虑的成竹在胸。
“杨伟，你是连我的奖金也要扣吗？”
雷博文道：“你是不是该对孟教员说声对不起啊？”
“再比如加强多边合作，G20峰会等等……”
孟浩沉浸在演说《大学》之道的时候，办公室表里已经挤满了闲着无事的同事。他们无不对孟浩这类新奇的角度表示敬佩，同时也对于孟浩勇于当场扫杨伟的面子而冲动。
“哼，举例子又有何难？”
杨伟竟然让孟浩举呈当代社会也贯彻前人观点的实际，这就较着属于用心抬杠，有些刁难人的意味。
“子在川上曰，逝者如此夫，不舍日夜。”
实际上，孟浩此时已经懵了。他方才所胡说八道的统统，都是他早上读书临时想出来的，底子就没有体系深切的思虑过。现在让他举例子，他直接就抓瞎了。
对于儒家典范，能跳出前人的实际，用一种全新的角度去解读，这已经非常难能宝贵了。
但是，就在他沉醉此中，堕入本身的思虑当中时，竟然听到了杨伟那放肆的骂声，岂能不让他活力？
“何谓止于至善？就是我们平常所说的人文情怀。”
校长雷博文狠狠的瞪了杨伟一眼，继而目光热切的看向孟浩。
“谁他妈的在说话，给我站出来！另有那些鼓掌的，这个月的奖金别想要了！”
“你就是新来的小孟吧，不错，不错，有知识，有见地，我很看好你。”
终究有人感觉鼓掌不过瘾，开口大声喝采了。不过，这一声喝采却也如同扑灭了火药桶，使得杨伟这个新上任的讲授主任最后的一点沉稳也丧失殆尽。
“校长，我另有事前走一步，您先忙着……”
“鉴于你能够阐述《大学》之道，特此嘉奖逝者腕表一块。佩带此物，能够看畴昔五分钟内所产生之事。望你珍惜时候，刻苦攻读儒家典范。”
听到杨伟如此说，统统人都沉着下来。他们方才沉浸在孟浩的讲解当中，只感觉孟浩所说非常出色。既解释了经文粗心，又联络了时下政治，能够说活泼风趣，惹人入胜。
但是，孟浩却并未有像世人设想的那样受宠若惊。即便面对校长的鼓励，他也只是报以得体的浅笑。至于其他同事羡慕的目光，就更加不能引发他的涓滴颠簸了。