“那我能不能换个先生？”
小孩子那里有不爱玩的？谁家发蒙先生不是找个稍有耐烦、脾气好些的，先交教背通了三字经千字文，然后才正式上课？
小天子忽地从床上跳下去，走了几步去独自开了门，看也不看低头哈腰的小寺人，伸手提过蛐蛐笼子重又走了出去。
“玩蛐蛐固然不像是读书那么光亮正大的事情，但是也不是甚么好事情，”没读过几本书，熟谙几个字还多是昭美人教的，折柳也说不了甚么大事理，“如果换了个宽和些的先生，歇息的时候玩玩蛐蛐，能够先生也不会管你。”
小天子半数柳好，不过就是因为折柳不管甚么事情都拿他当大人、当天子，态度恭谨以外，每句都是实实在在的大实话。
他谨慎翼翼地把蛐蛐笼子放在折柳的床上，站在那边看着蛐蛐儿。
“为甚么不玩了？”
要说这小天子也实在不幸，如果真的斗蛐蛐或者是带了打赌的意义也就罢了，但是他那里有这些个？只不过是个柳编的笼子里头装了蛐蛐儿，用东西伸出来捅捅逗上一逗罢了。
折柳从没有带太小孩子的经历，固然皇上的确是她一手带大的，不过是每日勤看着些。要说该如何教诲孩子，她就更不晓得了。
“朕要归去跟先生报歉了，姜姑姑你好好养伤，如果吃的喝的那里不好了，尽管来和朕说。”
折柳悄没声地叹了口气，转手抓住了那只要点冰冷的小手，悄悄地抚着他的手背。
折柳使了个眼色，那小寺人从速关了门走了。