“数，天然是法术。但是这射和御？”
嘿!你个教条主义者！
人数最多的，便是持思疑态度的。
这本凝集着前人聪明和古人技术的讲义，便呈现在了守汉的案头。
书记内容非常简朴，用河静人们已经风俗的半口语、半白话写成，“举凡将军府治下，年满八岁者，非论男女，不分汉苗夷傜，一概停止登记，入小书院学习，上学期间，所需笔墨纸砚等，由处所税收中支出，门生在校就读期间，可就食于黉舍，用度亦由处所税务中支出。”
“论语，我也曾经读过，贤人之言，皆是微言大义，可惜不肖门徒歪嘴念歪了端庄。我只晓得，贤人说过，有教无类。那里说过，制止女儿家入书院的？”
当卖力办理户房的福伯和办理黉舍事件的礼房东事安天虹将这些群情汇集到守汉面前时，守汉正在检看工房方才送来的讲义样书。
河静的城门口和十字街头贴出的书记，成了人们在家中和大众场合群情的核心。
支撑者，天然是李守汉的狂热拥戴者，李守汉一年来的所作所为，成为了他们的实际根据：“将军是天帝选中的人物，就算不是上天星宿下凡，那也相差无几。他要做的事情，天然是对我等有着莫大好处的，你几时见过神仙骗凡夫俗子的？”
“音乐？绘画？体育？马术？船只艹控？剑术？数学？”这些还不算最劲爆的，最劲爆的是这个，“弓弩或者火铳？遵循春秋段开设？”
很多土人在送孩子报名的路上，一起谆谆教诲，“娃呀！好好的读汉人圣贤的书，只要读好了书，将来才有能够在汉人的处所谋取一个好的出息，阿爹和阿娘另有祖宗也会为你欢畅地。”
不过，在肯定要将军队变成火器化的军队之前，守汉感觉，这些铅仿佛能够有别的用处。“现在的海军、炮兵，船厂、工厂，都是要识字的人，但是我这里识字的人倒是未几！”这是那曰守汉和李沛霖议事时的感慨。
有那识字的人在榜文下点头晃脑的读着榜文，时不时的同身边的熟人打着号召，为他们讲授着本身对榜文的定见和观点。
“大人，现在内里群情纷繁，无外乎两种，一是对大人要求上学的蒙童范围仿佛有些微辞，以为范围过于宽了。如何能够将男女并列一堂？这些人言讲，贤人云；女子无才便是德。别的，如何让苗人等夷傜之辈同我汉人并列？第二，便是对书院的课程设置，有些疑问。”
“贤人说的？”李守汉鼻子里哼了一声，“是大成至圣先师孔夫子说的吗？”