颠末长年累月对竹子的纤细察看和研讨，文同对竹子在分歧季候、分歧气候、不应时候的形象都了如指掌. 以是，当他站在画纸前筹办作画时，常日里察看到的各种形状的竹子便会当即闪现在他的面前，他只需凝神提笔，就能将竹子画得栩栩如生、逼真天然.
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文同的老友晁补之曾写过一首诗，奖饰他“与可画竹时，成竹已在胸”，意义是说文同画竹之前，心中已经有了完整的竹子形象，这也是“成竹在胸”这一成语的由来.
文同，字与可，是北宋期间驰名的画家，特别善于画竹. 为了画好竹子，他在自家的房前屋后种满了各种百般的竹子，不管春夏秋冬，还是阴晴风雨，他都会常常到竹林中去细心察看竹子的发展窜改环境. 他会当真揣摩竹枝的是非粗细、叶子的形状色彩等，一旦有了新的感悟，就会回到书房，铺纸研墨，将心中的印象画在纸上.
“成竹在胸”这一成语出自宋朝苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》，其背后有着一段关于北宋画家文同的故事.
厥后，“成竹在胸”这一成语逐步被人们遍及利用，其含义也不再范围于绘画范畴，而是泛指人们在碰到题目和措置事情时，脑筋中已经有了成熟的主张和体例. 比如，三国期间，诸葛亮在未出茅庐之前，便对天下局势了如指掌，为刘备打算了将来的计谋蓝图，可谓是成竹在胸；又如，在一场首要的测验前，某位门生颠末充分的复习和筹办，对测验内容胸有成竹，能够安闲不迫地应对各种题目 。
在当代社会，“成竹在胸”对于人们的学习、事情和糊口都有着首要的启迪意义。它奉告我们，不管做任何事情，都应当提早做好充分的筹办，只要对事物有深切的体味和研讨，才气在面对题目时做到心中稀有、安闲不迫. 在学习上，门生们要养成预习和复习的好风俗，提早体味知识内容，做好学习打算，如许才气在讲堂上更好地了解教员讲授的知识，在测验中获得优良的成绩；在事情中，职场人士要对本身所处置的停业有深切的体味和掌控，提早做好打算和筹办，制定详细的事情打算和计划，如许才气在面对各种事情任务时游刃不足，高效地完成事情；在糊口中，我们也要学会提早打算和安排，比如制定家庭预算、打算观光路程等，如许才气让糊口更加有序和充分。。。。。。。。。。。。
有一次，天空俄然刮起了暴风，紧接着电闪雷鸣，眼看一场暴雨就要到临，人们都纷繁往家跑，而文同却仓猝抓过一顶草帽，扣在头上，直奔山上的竹林. 他不顾雨急路滑，撩起袍襟，爬上山坡，气喘吁吁地跑进竹林后，便两眼一眨不眨地察看起在风雨中吹打的竹子，还细心地把竹子受风雨吹打的姿势记在心头.