韩印的话音落下，课堂里先是静了几秒，但很快便呈现主动举手发言的场面。韩印的目光四下扫了一圈，冲一名戴眼镜的女生扬手表示一下，那女生便抬手扶了扶镜框说道：“我感觉从犯法行动特性来看，犯法人具有寻求权力型的品德，那么相对来讲他的节制欲望会更加激烈，他会让受害人清楚地感遭到，在阿谁地窖中他就是掌控统统的神，特别是存亡。最直观的例子莫过于，如果他几天不带食品和水出去，受害人就都命不久矣。以是受害民气里会非常逼真地感遭到，她们的生命遭到了严峻的威胁。我信赖这应当是身分之一。”
跟着投影仪屏幕上闪过一张张与囚禁案件有关的存证照片，韩印将案件细节详确地复原了一遍。坐鄙人面的门生们开端交头接耳，炽热会商开来。斯须以后，韩印开端发问：“我方才先容的是典范具有‘人质情结’身分的案件。以往上课我们更多的是阐发犯法人的心机，明天会商的侧重点是受害人的心机。哪位同窗能说说本案中导致受害人患上人质情结的身分是甚么？”
“至于囚禁现场，也就是所谓的地窖，建成耗时达一年之久，埋没在地下六米深处，先通过一口三四米深、带有梯子的竖井，再通过一口近五米长的横井才可进上天窖。其间，还要颠末装着锁具的五道铁门。地窖面积不敷20平方米，高两米摆布，在距地板一米多的处所用木板隔成两层，上面是床，上面有液化气罐、煤气灶、热水壶、电脑等。除了视频裸聊演出，其他时候电脑没法上彀，但能够玩游戏和看影碟。电是从内部接入的，糊口用品以及食品和水，由犯法人不定时地从内里运出去……”
北方某警官学院，大门路课堂。
韩印的每堂课都有案例会商环节，明天他抛给门生们的案件，是曾震惊天下的“河阳性奴案”。
“小顾，你开窍了，听你这么说我真欢畅。”吴国庆更加感到欣喜，“人活着，本身高兴当然很首要，但实在当你让你在乎的人高兴的时候，你会更高兴！”
“嗯，搁之前我内心还真有点打鼓，不过比来你的窜改我但是全看在眼里。”吴国庆到了这把年纪，把身边的部属都当作本身的孩子对待，孩子们能够幸运欢愉，他当然是最欣喜的，末端他还不忘打趣一句，“这应当感激韩印教员吧？”
“我感觉应当另有一点。”坐在最前排的一个男生未等韩印表示便独自抢着说道，“就像方才阿谁女同窗说的，犯法人应当特别享用节制局面的感受，以是他能够会应用一些手腕，比如给某个听话点的受害人一些小恩小惠，以引发其他人的妒忌或者神驰，同时也向她们表白共同他的好处，然后再把握机会，使每小我都能获得一些恩德，从而让那些受害人主动地向他挨近。”