为甚么？
这一返场不得了，一首歌一向反复着，一向唱到吃晚餐。
“对的，活字典，你是他的活字典，他是你的活字典！”
“什麼？”
女人们则惊着耳朵仔谛听，当真学，胡想着等本身也学会后，叫身边的男人也一样欢乐……
教诲业！
“哎呀——”程老虎一惊：“完了，有好几个字我都不会写，只好涂了几个圈代替……”
瘦弟弟把本子举高高，对劲道：“放心吧，没事的。给我一文钱，我让你们抄我的……”
看看能够，拿走不可。
中间一个十二三岁的、扎着两条敬爱的辫子的女孩子俄然插嘴道：“程老虎，你个大笨伯，你这個愛字明显寫錯了，你還在那裏瞎教……”
统统搜刮出来的字典全数都呈灰色的按钮，不成以增加到购物车……
大人们有大人们的做法。小孩子们也有本身的主张，一个二个的取了条记本，拿出了中性笔，时不时的左顾右盼着，看一看身边人在的本子，然后持续在本身的本子上飞的逆天服从后，终究发明，仍然找不到任何一本能够让本身能够采办出来的字典。
“是啊！來，我教你，你教我……”
“哦，明白了！”
本身若要传授他们，便避不开这个题目。如果尽力推行简体字，仿佛便丢却了老前人的传统，放弃了繁体字之美。
“是什麼？”
程老虎和瘦弟弟在相互看对方的本子与笔迹，你说我的字是不是都写错了，我说你写的字我都不熟谙。
然后武直就见证着他们各安闲本身本子的扉页处认当真真却歪倾斜斜的誊写上两个大字：歌本！
“是个‘个’……”
武直一愣，本来衣食父母堆栈内里的统统东西都是有着明显白白的分门别类的，之前本身买过的东西，要么标签是“食”，要么标签就是“通用”，只要有钱，就能采办，但是这一回，字典却并不属于“通用”类！
程老虎大呼：“哎，我又發現一個了，在我的字典裏，也沒有女朋友這三個字……”
不属于“通用”类，又不属于“食”一类，而是明白的归类到了“教诲业”，是以，武直就算是有钱“下饺子”，堆栈也不会为武直供应这些物品。
女人们则惊着耳朵仔谛听，当真学，胡想着等本身也学会后，叫身边的男人也一样欢乐……
男人们眼睛呆直着，跟从着弓足在乐器上翻飞的手指，思路飘零到农田与海里，享用着舒畅。
在搜刮了一大堆关头词并应用了“所想即所得
“老虎哥，在我的字典里，码字不是这么写……”
武直看来看去，发明在这些商品页面的右上角，都显现着一个明白的标识，如同一个印章或者说是标签一样的，上书着三个夺目标大字：
“……”胖哥哥在对比着瘦弟弟的本子，弥补着本身写掉的处所，缓慢的誊写。
想了想，干脆由他们好了。存在就是硬事理，等它跟着汗青过程而自但是然的演变就好了，文明这类东西可不能强扭。……”
老虎队带头答复：“师父，我们是在记歌词！”
程老虎脸一红，低头道：“啊，我写错了吗？”
“活字典？”
“好。”众小东西们齐声答复道。
“是么？”
不一会儿——
大人们有大人们的做法。小孩子们也有本身的主张，一个二个的取了条记本，拿出了中性笔，时不时的左顾右盼着，看一看身边人在的本子，然后持续在本身的本子上飞笔疾书，也不晓得是在干甚么……