偶然候向晚晚看到本来不成一世的陆家小霸王如此忍气吞声的模样，她也感觉于心不忍，但是给他一点好神采他就蹬鼻子上脸，向晚晚又会感觉给他的经验还不敷！小孩嘛，像白素素小萝莉那样软软乖乖萌萌哒懂事又听话的多好？如何会有路亦杰这么熊的孩子的存在？
“明天气候阴沉，万里无云，我们来到了xx公园春游。起首映入视线的是假山……（中间略去多少描述）……在落日的余晖下，我们依依不舍的分开了xx，明天真是欢愉而成心义的一天啊！”
――那你就是猪才怪才怪！
………………
“读……读诗……”
“我不写了！我要……我要换掉你！”路亦杰小朋友号令道。
向晚晚伤害地眯起了眼睛：“你竟然敢在对先生说话时顶撞？”
而“哪有”又是另一个不晓得该拿他如何办的词语。向晚晚感觉这个词语老是流露着“我睁眼说瞎话但是你能把我如何办呢”的意味。小孩子他们明显说错了或做错了甚么，即便大人当场改正他们，小孩子也会立即报以“哪有？”
常常看到路亦杰小同窗抓耳挠腮硬生生挤出来的那干巴巴的一点点字数，老是会让因为写连载定时交稿而练出了写字的手速的向晚晚暗爽于心，然后感觉在品德方面分分钟完整碾压了对方。
路亦杰想了想，恍然大悟道：“对喔……以是不是一家人也能够住在一起――那她能够住过来吗？”
――我是猪才怪！
“礼拜之日，偕兄长作公园之游。时则东风和畅，园花盛开，草木翠绿，群鸟飞鸣，游目骋怀（此中骋字较着写的不甚谙练），足乐也。至音乐亭畔，闻有乐歌之声自放音机出，因与兄长停而听之。既而周游公园，乃知放音机之设，遍于园中。公园之大，一人歌之，千万人得而听之。返来记之。”
路亦杰小同窗气势消下去很多，但是还是嘴硬：“我就顶撞如何啦？”
“你是白素素的姐姐，你当了我的先生，住在我的家里，为甚么白素素她还没有过来？”路亦杰小朋友百思不得其解，“一家人不该住在一起吗？”