大师的赞美固然让我有些对劲和满足，但是，我最巴望的来自于柳月的表扬却迟迟未到。
上班后，我马上上交。
“如何样，去了省会学习半个月，收成大不大……”老三接过晴儿手里的行李。
下山前，王教员带着全校同窗排成整齐的步队欢迎我。
为了不打搅柳月，我自那次打到张处长办公室以后，就再也没有给柳月的办公室打过电话。明天不可了，柳月没有任何动静，我实在是忍不住了，何况我已经来了西京，找不到柳月，我如何能罢休。
接下来的一周时候里，我每日都和王教员在一起，和黉舍的孩子们在一起，听他们上课，和王教员扳话。13个山里娃，分属于分歧的5个年级，在同一个课堂里上课。王教员普通是先从一年级教起，顺次停止，最后是5年级。
“真正的好消息来自于基层，来自于糊口，来自于大众，来自于实际，扑下身子抓好作品，江峰是一个好例！”马书记报社全部员工大会上对我停止了表扬。
我带着忐忑不安而又烦躁的表情，直接到长途汽车站去坐车。
但是，10分钟畴昔了，一向没有获得柳月的答复。
同时，柳月也好久没有给我打传呼了。
“想过，但是，我走了，这里的孩子如何办？乡里乡亲的，都是本身的娃，不能撇下他们不管，这做人，得讲知己……”
采访结束，临走前，我把身上独一的180元钱硬塞到王教员手里：“这点钱，给孩子们买书籍和教具……”
“挺好，学习很有收成，学习间隙，我抽暇去拜访了几个同窗，还替兰姐去看望了几个大学同窗……”
傍晚时分，北风料峭中，我满怀期冀和不安，另有无端的猜忌和寥寂，到达西京。
我心中大恸，不忍再回眸，侧身摆摆手，回身缓慢拜别。
“你有没有想过带着孩子下山。”我看着王教员两鬓的白发，我想16年前，那边必然是乌黑的。
在将稿件送交本报的同时，我还直接传真给了省委构造报《江东日报》和《中国教诲报》。
“我――张处长，您好，我是江海日报的小江，江峰……”我仓猝说。
当又一个拂晓到临的时候，我写完了稿子。
我敏捷戴上羽绒服的帽子，窜改身，不让老三看到我。
采访越深切，我的内心就越被更多的打动所充满。
我别无他法，抱着尝尝看的表情，硬着头皮打到张处长办公室，但愿他能在，但愿能从他那边获得柳月的动静。
如何回事？产生甚么事情了？我的内心越来越不安，脑筋里开端胡思乱想……
所谓年级，也就是一个班，一个班，也就是2-3名门生。
我顿时来了兴趣，在校长的聘请下坐在中间的木凳上：“王教员，咱这石屋小学有多少门生？”
“你本身一小我带着孩子，很辛苦的！”坐在黉舍门前的大石头上，我和王教员了望看不到头的远山。
又过了一周，我仍然没有收到柳月的任何动静和信息，我给她打传呼也不回。
我又一次胜利了，又一次在我的圈子里引发了颤动效应，报社的带领同仁见了我都交口奖饰，说这是一篇人物通信中的佳作，必定能获得省里本年的好消息奖。
“一到五年级，统共13个娃，”王教员浑厚地答复。
我偶然去咀嚼他们的扳谈内容，像做贼普通，怀着难以名状的感受，等他们走远，仓猝进站上车，直奔西京，直奔柳月。
我俄然感觉有些不对劲，决定告假去西京看看。