按为数很多的大学无用论者的说法，一个高中生刚毕业的时候还能背元素周期表，还会解圆锥方程，英语过四级一点题目没有，大学四年以后就把统统的知识都忘完了，大学的专业知识对将来的人生是毫无用处，乃至见了公事员测验的行测题目也感觉如果高考毕业那会考，铁定是小菜一碟，大学毕业吗，还是在报个班复习下高中知识吧！
“哦，是吗，唐固，你来讲说如何做到的。”扶苏对唐固两次改进造纸术充满了猎奇。
秦王政十年仓促而过，时候来到秦王政十一年，秦国太子扶苏已经五岁多了，嬴政已经将本身的精力放在了制定同一天下的战略当中，而扶苏改革思惟的大计不得不临时中断，除了赢虔实在是没有谁还能够和他一起学习了，赢虔乃至都没接管李斯的教诲，只能接管蒙毅的教诲和扶苏的毒害。
“我另有两样东西，交给你必定没题目，我给你说说。”扶苏心血来潮，感受本身目前的实在是无聊透了，除了练武连点文娱糊口都没有，总不能每天都网工匠棚子里跑，他想到了两种简朴的游戏，交给木工出身的张火再合适不过。
考虑到尉缭另有分开秦国的筹算，嬴政终究并没有让尉缭做扶苏的教员，固然以尉缭的才调教诲扶苏是错错不足了，但嬴政还想看看本身可否顺服尉缭，让他放心为秦国效力，到当时候他才放心将扶苏交给他，现在还是让扶苏好好的打熬身材吧，扶苏现在的脾气也太跳脱了，先在蒙毅部下磨磨性子也好。
“没干系，渐渐来，发明缔造总不是一蹴而就的，造纸术本来就和方絮有关联，现在才这么点成绩，火药慢一点也普通，不管多久，只要有服从就行，我不吝给你们夸奖。”
“不错。”扶苏看动手里的一块洁白的纸张，重视到这些工匠殷切的目光，没有让这些工匠绝望，嘉奖吗，惠而不费，何乐而不为。“此次是谁的服从，纸张的漂白结果超出了我的预期，该大大夸奖。”
“方絮又叫赫蹏（di），是缫丝的残剩产品，缫丝以上等蚕茧抽丝织绸，剩下的恶茧、病茧等则用飘絮法制取丝，飘絮结束，篾席上会遗留一些残絮，当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层薄片，经晾干以后剥离下来，可用于誊写，跟殿下所说的纸服从一样，只不过这类漂絮的副产品数量未几，不能够大范围出产，合用性不强。”
在如许的环境下，扶苏不得不将首要的精力放在了造纸术的研发中，自从前次嘉奖了唐固以后，这些工匠的事情干劲大幅晋升，随之而来的是研讨有了明显的服从，按张火的说法，纸张的漂白技术已经差不错了，就是还没体例把纸张的变大，也就是纸张的韧性不敷。
“方絮是甚么，跟我说下。”扶苏表示的非常随和，提及话来跟浅显小孩也没甚么辨别，对不晓得的东西非常猎奇。
毕竟秦复只是一个浅显的大门生，专业知识对失业毫无帮忙，其他知识稍有浏览，能够说是一个对甚么都晓得一点，又甚么都不懂的“博物学家”。
能够说蒙毅的工夫实在不错，并且是文武双全的人才，以是这个无事可做的官二代和秦王的儿子相处的还能够，除了能够教扶苏和赢虔练武，偶尔能够显摆一下本身分歧于普通武将的才学，看着两个对本身很崇拜的小人儿，感受如许的糊口也还不错，并且看扶苏的意义将来跟本身学习的公子还会更多，独一不满的就是扶苏偶尔冒出来的古怪题目，本身不晓得如何去答复。