魏斯转头看着这位学霸：“你仿佛很懂我？”
体味环境以后，魏斯和伦德斯的设法不谋而合：对于进入巴斯顿门生团防区的撤退职员，让他们在堑壕和掩体里暂作休整，比及天亮以后，再让他们返回各自的留守军队。
对于卡佩斯上校的决定，魏斯没有提出质疑，也没有质疑可言。在参战之前，他感觉本身有才气对付疆场上的各种突发环境，乃至成为关头场合的关头先生，但是当真正的危急来临，却发明本身的那些见地和经历帮不上甚么忙。
从午后直至入夜，火线没有传来有关战况的确实动静，倒是在傍晚时分，从联邦方向飞来四艘运输舰，从国境防地带走了几个设备轻型高射炮的防空连。照这个景象来看，战役还要持续停止，并且到了夜晚，联邦舰队以及边疆地区的防空军队难以隔绝小范围的诺曼舰队日侵入。
伦德斯答道：“我觉得会成心机，实在没甚么意义，又或者说……或人的分开，让你的糊口变得单调古板了。”
傍晚的云霞，愣是将那苍穹烧红了大半。
跟魏斯一道留守的，是巴斯顿军校应届生里的头号学霸奥托-伦德斯。固然风头不及魏斯，但是论课业成绩，伦德斯先生从一年级到三年级都是当仁不让的佼佼者，参军校官员到科目教官，统统人对他都是分歧的夸奖。
草草用过早餐，魏斯再次巡查防区。这一次，他试着从守军批示官的角度解缆，察看并思虑工事修建、火力摆设的不敷之处，将其记录下来带回批示部与伦德斯商讨。这位学霸一点也不含混，他跟着魏斯在防区转了又转，将他发明的各处题目一一予以处理。因而，在巴斯顿门生团的防区，又能够看到兵士们奋力挥开东西、调剂火力阵位的场面了。当然了，这仅仅是基于现有兵员设备的补漏挖潜，难以从底子上晋升防地硬度。
得知这一动静，魏斯、伦德斯连同留守团部的每一小我都哑然无语。