单论故事本身，已经很有可看性，再加上背后很多力量的助推，这让这部电影一下子就成了这个天下海内全民热议级的力作。
但不学习时的马宗邦，倒是个相称聪明聪明的孩子，甚么事都懂，画画也比别人画的好。
北都航空航天大学在上世纪末，例外对马宗邦停止了伶仃的招考。
见如何教儿子都教不会，最简朴的东西她儿子都记不住，李慧是极其痛苦的。
马宗邦的父亲马国强，是本地轮胎厂的压胶工人。
以夜空为背景，马宗邦憧憬着画出了很多充满设想力的丹青。
李慧却不想让本身的孩子被人另眼相看，硬是把马宗邦送到了他们中学的从属小学和普通孩子一起读书。
当时候，马家是个西安郊区的一个浅显家庭。
分歧于普通的科学家在门生阶段多是品学兼优的尖子生，马宗邦上学的时候是个被人家思疑成弱智的孩子，其生长经历极具传奇性和可塑性。
等上初中今后，马宗邦除数学和物理以外的其他科学习成绩还是很差，特别是需求死记硬背的课程，他几近门门分歧格，因为记不住长段的笔墨。
母亲李慧是小镇中学的物理教员。
由此可见这个位面的电影市场有多么的“可骇”。
固然马宗邦的学习才气很差，在小学读了三年，他的知识储备才好不轻易达到一年级的程度。
李慧来到马宗邦身边，和马宗邦谈天，让用手指指着星星画画，马宗邦常常在这时候都会表示出异乎平常的设想力。
但马宗邦却对此锲而不舍，初中两年加高中三年，他整整造了五年的火箭，从只能飞两层楼高的火箭，一向造出了能够飞到天上看不见影子的火箭，他锲而不舍的尽力把身边统统人都给打动了，到最后，他每次发射火箭试飞时都会有多量同窗和小镇的住民来观光并给他加油助势。
马宗邦一听就来了兴趣，就问妈妈如何造火箭，他要造火箭上天！
马宗邦出众的数学才气和脱手才气获得了北航教员们的承认。
李慧捐躯了大量的时候来教诲马宗邦学习，但马宗邦有认知停滞，纵使他很尽力的去学习了，仍旧没法学到太多东西。
李慧坚信，她的孩子在某些学习范畴有短板，但在某些学习范畴，必然是有不成思议的好处的。
如果普通家长听了孩子如许的天真童言，八CD会一笑而过，不会真的想帮孩子上天造星星。
马宗邦就是如许一个智商测试只要三十几的几近没有任何学习才气的孩子。
这类动机产生后，李慧却如何也下不了这个狠心。
李慧在屡受波折以后，也曾摆荡过，想给孩子总去启智黉舍。因为遵循普通的教诲体例，她真的帮不到她的孩子，还会让孩子遭到别人更多的嘲笑和讽刺，与其如许，还不如给马宗邦送去特别黉舍学习呢。
这个位面的《夜空中最亮的星》，是用贸易片的伎俩和节拍拍出的一部具有中国特性的主旋律电影。
李慧却感觉这是一个培养马宗邦科学兴趣的好机遇，便奉告马宗邦，火箭能够把人造卫星奉上天，变成他需求的星星。
顶住各方面的压力，李慧终究没有把马宗邦给送去启智黉舍，而是破钞更多的时候和耐烦来教诲孩子。并且独辟门路的初创了用丹青的体例来教马宗邦各门课程。
身边统统人都感觉马宗邦实在痴人说梦，李慧固然很支撑孩子去脱手圆梦，但他也不感觉马宗邦真无能成这件事。
门生如果甚么都学不会、智商测试还很低的话，普通都会被当作弱智儿童来对待，要去到特别的启智黉舍学习。