跟着时候的推移，我们逐步谙练起来。在教员的鼓励和指导下，我们降服了最后的严峻和不安，开端能够独立完成注射和换水的任务。
每当大夫开出处方后，我们便会当即行动，前去药房支付所需的药品。
教员耐烦地指导我们，从实际到实际，每一步都详确入微。我们学习了如何评价病人的血管环境，如何挑选合适的注射部位，以及如何按照病人的详细环境调剂注射角度和深度。
我们深知，护士的事情不但仅是技术性的，更是感情上的支撑。我们尽力成为病人的朋友和聆听者，赐与他们安抚和鼓励。在病人病愈的门路上，我们情愿成为他们最坚固的后盾。
他递给我早餐时，还不忘叮咛我：“年青人，记得吃早餐，对身材好。”
时候在繁忙的事情中不知不觉地流逝。
教员起首树模了如何给病人注射，她详细讲授了消毒步调、注射技能以及如何安抚病人的情感。我们聚精会神地察看着，然后轮番尝试，固然行动略显陌生，但在教员的鼓励和改正下，我们逐步把握了方法。
在这些小小的互动中，韩悦与教员们建立了深厚的友情。她深知，作为一名护理职员，不但要关芥蒂人的需求，也要体贴同事们的需求。在如许的氛围中，韩悦变得更加成熟，为她此后的职业生涯堆集了贵重的经历。