两人的视野在氛围中产生碰撞，那一刹时仿佛稀有不清的火花在视野交碰处闪现，激烈的火花如同是虚空中燃烧的火苗，那么激烈，那么刺眼，让旁人几近没法展开双眼来窥视这场狠恶的战役！嗯……固然这个梗已经快被用烂了，但不消又是在隔应人，以是本人还是悄悄地点一下吧。重视，请重视，务必重视，这里的火花是狠恶的火花，不是基情的火花。
在万众等候的目光中，班主任终究发话了：“既然已经上课了，你就想回课堂去吧。”
故事的最后，仆人公对故事的飞腾还是一无所知，然后在教完古风以后持续过着调和夸姣日子，用本身完美地解释了无知也是种幸运的人间真谛。而反派角色的古风没有获得稿费，还华侈了本身贵重的几分钟来写论文，内心烦恼不已，心中留下没法求得面积的暗影，今后不再向报社投稿。这真乃人间一大美事，可喜可贺。
古风面带和煕（我就喜好你想弄死我有弄不死我的模样）的笑容回道，然后转过身，分开了教员室，向课堂的方向走去。
在本章节开端之前，鄙人感觉有需求扯点题外话。
班主任神采一凛，晓得本身毫不能在这场较量中落败，不然本身今后另有甚么脸面活着，班主任眼镜片上的白光刹时变得更加刺眼起来了。
回到实际，重新调剂心态的班主任持续和古风对峙着。班主任的双眼隔着泛着白光金丝眼镜射出凌厉的目光，直逼古风门面，这是大多数班主任常用的伎俩，而相对的，大多数小青年都会在这类智（侵）慧（犯）的凝睇前败下阵来。当然，这小我群中不包含古风，在他的死鱼眼看来，面前这货的眼神只是有点锋利罢了，再说，古风更锋利百倍的眼神都见惯不怪了（毕竟每天早晨都要跑去和那些什劳子的妖妖怪怪打打杀杀），还会在乎面前这个四眼仔那傻乎乎的眼神？别开打趣了，小样儿！
比及古风的身影终究消逝在了教员室门口的拐角，班主任如释重负地呼出一大口气，心道：德玛西亚的！这小子刚才的眼神好锋利啊，压得哥都快喘不过气来了，幸亏上课铃响了，要不哥就要出丑了啊。
“你这是甚么神采，给我严厉点。”
这场毫偶然义的对峙并没有持续太长时候，毕竟课与课之间间隔的时候也就那么非常钟，以是，遵循脚本的走向，上课的铃声终究响了。
古风睁着一双死鱼眼回道，如果不看他的神采，听起来还真像这么一回事，不过既然看到了神采就不一样了。
而教员们惯用的口头禅就是：“你们顿时就要高考了，比及你们上了大学有的是时候玩。”并以此类画饼充饥般的说法利用到高三党糊口中的方方面面。
凡是事都有例外，举个例子，比如说古风，这家伙向来就没有做过功课，不想做是一方面，另一方面，他也没有给黉舍交过甚么学习质料的用度或者试卷的印刷费，再加上这家伙底子就没听过课。以是我们能够总结出一个结论，这家伙在黉舍除了拨撩班主任、在小卖部打工和测验以外甚么也不做，根基上不做与学习有关的事情。当然，用饭和睡觉不算。
班主任正襟端坐，语气中带有成年人特有的庄严，也有身为班主任该有的严肃。不得不说，这货的心机接受才气还算不错，能和古风这类门生相处还能对峙了近一个月，也值得被奖饰了。并且对情感的节制也有点手腕，毕竟几分钟之前还喊得跟杀猪似的，整层楼的师生都能听到了，现在却还能一脸安静地坐在祸首祸首面前。