沈溪刚走进书院，沈元就发明了他，赶紧放动手里的书籍，挥手打号召。
沈溪老诚恳实坐下来，把书翻到苏云钟之前教的那一段。
沈溪这才晓得犯了先生的忌讳，本来学问不到，随便翻弄《论语》前面的内容都不成。
就在沈溪翻阅《论语》的时候，俄然一只手伸了过来，把沈溪的书籍给重重地按了下去，把沈溪吓了一大跳。抬开端一看，倒是刚才走出课堂的苏云钟。
门生在答复先生问话和怒斥的时候全都是异口同声，沈溪大感风趣，感受就像小学下课时同窗们喊“教员再见”那么整齐。
学塾只要苏云钟一个塾师，但收的弟子却不能教一样的知识，是以根基上年事大的在一个屋，为过县试考取童生而尽力，年事小一些但已经开端触及四书五经内容的半大孩子在一起，最后才是沈溪这些刚开蒙的弟子。
等先生背影消逝在门背后，屋子里顿时就喧闹起来，倒不是门生趁机拆台，而是刚才苏云钟读得很快且只读了一遍，句子非常生涩门生听不懂，连字都认不全，更别说完整读下来了。
顿时有书童送沈溪去讲堂上课，沈明钧则留下来把束脩敬上，本来正式而昌大的拜师礼，因为沈溪是插班生而变得相对简朴。
苏云钟却神采一沉：“没问你你说甚么，还不快快坐下。固然你刚来，但本先生也不会特别为你讲课，如有课业不懂，就问你兄长，再有不懂的，可问同窗。”
沈溪没有早早交功课了事，而是等人都走得差未几了，这才把他用心写得歪倾斜斜的圣贤之言呈递上去。
见没人回话，苏云钟很不对劲地摇了点头，随即解释道：“这句话是说，君子当博闻强识，学习遍及的学问，以礼法束缚己身，方能不离经叛道。尔等也要遵守圣贤之言，不成有违。”
沈溪站起家来鞠躬：“先生好，同窗们好，我叫沈溪。”这套行动几近算是前提反射，之前上初中、高中和大学的第一天，他就是如许给还没有熟谙的教员和同窗打号召，简朴先容本身。
苏云钟经验道：“子曰：温故而知新，尔刚读书，教与尔的圣贤之言不读，却随便翻弄，必心有旁骛，何来作学问之结壮？”
第三天上，沈溪穿戴一身极新的蓝色绸直裰，头戴四方安定巾，足登皂靴，在沈明钧带领下前去拜师。
沈溪见苏云钟手上拿着木质的戒尺，内心有些顾忌，但还是乖乖地把手伸了出去，成果“啪啪”两声手心见红。沈溪疼得直咧嘴，幸亏苏云钟部下包涵没狠抽，不然他的手非要疼上几天不成。
苏云钟看了一眼，内心有些奇特，一个刚蒙学的冲弱怎能精确把他所教的内容在书籍里找出？不过他只当是刚巧，径直往正火线的位子坐下，拿起《论语》问道：“刚才教的这句尔等可有念熟？”
此番来上学沈溪的首要目标是混日子，或者说是混文凭。他有真才实学和丰富的社会经历，缺的是一个能够给他正名的出身和文凭，为将来科举进仕铺平门路，枪打出头鸟的事理他很清楚。
一天下来，统共就学了两句圣贤之言，苏先生让门生把字写下来……并不是用笔写在纸上，这年初宣纸很贵，门生用笔墨写字可不是浅显人家接受得起的，所写的字都是用柴炭写在木板上，写得不对就重新写，直到写出的字跟书籍上完整一样，交给先生看过，才答应清算东西回家。
苏云钟年约五十出头，两鬓带着银丝，脸上有着淡淡的皱纹，但目光炯炯有神，显得极其睿智。拜师时他坐在正堂椅子上，头顶是“循序善诱”的匾额，墙上挂着至圣先师孔子的画像。