首页 > 好妈妈胜过好老师――一个教育专家16年的教子手记 > 第47章 小事儿就是大事情(4)
我开端动脑筋去想一个处理体例。
学龄前常常看电视的孩子和常常浏览的孩子比拟，上学后智力差别较着。
我这类做法在圆圆看来很普通，她已风俗我的各种“放纵”之法，但她向来不会操纵我的放纵。总的来讲，圆圆对本身该在甚么时候看电视、甚么时候不看掌控得很好。特别跟着年级降低，她越来越晓得如何珍惜时候，更不会让电视无端地华侈本身的时候。
因为儿童初期是智力发蒙的最好机遇，而智力发育需求获得不竭的信息刺激。电视是被动的、糊口化的活动，孩子能从电视上体味到一些东西，但和浏览比拟，它对儿童的智力刺激感化很小，以是智力发蒙结果也很小。用电视发蒙而不重视浏览发蒙，是捡了芝麻丢了西瓜。
一些家长能够会担忧地说：“我的孩子不听话，如果我如许放开了，他就会完整管不住本身，他就会老是边写功课边看电视，看了一部又一部，这必定是要影响学习成绩啊。”
5 如何让孩子自发地少看电视
我晓得这很病态，但降服不了。它不是毅力的事，就像人不成能靠毅力治愈疾病一样。
普通来讲，圆圆想干甚么我们都不会禁止，唯独在看电视这个事上，曾对她节制比较严。
圆圆一听我的建议，非常乐意，如许她便能够把写功课和练二胡这两个最当紧的事情都完成，又不迟误看电视。因为家长的信赖，孩子内心没有任何不安闲，她公然把这几件事调和得很好。电视剧开端之前先练二胡，然后边看电视边写功课。
还记得圆圆上初中时，电视台播了一个叫《嫁到非洲》的持续剧。说的是一个上海的女孩子和一名非洲留门生相恋，她突破各种停滞，跟从小伙子到了非洲，然后在非洲颠末一个由不适应到适应的过程。这个故事很特别，我俩在一个周末偶然中看到，然后一起被吸引了。阿谁电视每天放两集，但圆圆当时住校，只能在周末返来看两次。我发明她眼里透暴露遗憾，而当时我们也没有设备把电视录下来，因而就从速想体例，奉告她我把周一到周五的内容用笔墨记录下来，她周末从黉舍返来便能够晓得误过的剧情了。
我模糊记得我很小的时候，我妈妈俄然看到这类小植物时那种惊骇的神情。当她发明我也惊骇这类小植物时，就很重视庇护我不被吓着。比如哥哥如果拿这类小植物玩具来吓我，妈妈就会攻讦他说：“你不晓得mm怕这个吗？”这对我能够也是个心机表示。
一些同窗通过这个别例，渐渐地感觉本身惊骇的某种小植物不那么可骇了，能够接管了。只要几小我做不到，我就是此中之一。因为我底子不能接管阿谁东西的存在，更不要说让它往近处移，只要视野中有一点影象，就吓得从速把眼睛展开了。
我带着她察看和赏识各种小植物，玻璃箱里的蛇，土坯下的潮虫，乃至赏识蜘蛛。
第四，不要当着孩子的面，对别人说他怕甚么东西。大人的这类群情会更加强化他的惊骇心机。
孩子身上本来有一种主动的自我完美的本性，如果一种“节制”对他的本性及意志没有毁伤，而是帮忙他更好地适应一些事情，他就会在这类适应中更加安康地生长本身的本性，并在体内发展出“自我节制”的力量――这就是孩子“懂事”“自发”的来源。