地瓜歌儿唱的好，中间一个没有桌子高的小孩儿，手里拿着两个核桃，意义是嘉奖给地瓜。地瓜拿着两个核桃，敲开此中一个，这核桃内里的核桃仁，不是很干，略显潮湿。地瓜试着吃了一口，我的妈呀，苦，核桃这么苦，他第一次吃到苦核桃。地瓜没如何吃过核桃，之前吃的核桃，干干的，香香的。核桃贵，他几近没如何吃过核桃。此次吃了一次核桃，却碰到苦核桃。
“你不晓得王八有几条腿吗？”地瓜有些活力。
地瓜感到这个少年无趣。
舞台上的小品节目，有悲剧有笑剧，地瓜看这些节目，不过喜不过悲，平心静气地看任何节目。中间的几个少年节制不住本身的情感，看到令人气愤的桥段，就叫骂，看到喜庆的歌舞，就嘻嘻哈哈、张牙舞爪。
小孩儿看着地瓜，“嘿嘿”笑。
一个都会的繁华，带来其他很多处所的凋敝、崩溃、式微，是畸形的一个环境。年青人打工，与新婚朋友两地分家，这类环境，也很多。团体的环境是，村落留不住人。
地瓜唱完歌，下了台，看到前面的屋子塌了，就问事情职员，如何屋子塌了？事情职员说，你唱的太好了。地瓜看了看屋子，那屋子是破屋子，椽因为年深日久，变得朽烂不堪，本日倾圮，无声倾圮，如同刚才舞台上的跳舞。
地瓜说：“你们几个，温馨点儿，不然就别在这儿了。”颠末这么一说，那几个少年，收敛了很多很多，不大笑了，也不大呼了。
地瓜没有搞过房地产，没有开辟过软件，没有修过铁路，没有开过飞机，没有拿过体育比赛的冠军，没有当过黑社会的大哥，他是一个浅显的歌颂者，只是会唱歌。以是，偶然，地瓜感觉本身没甚么出息，不过就是会唱歌，固然唱的很好。
地瓜感觉，艺术应当促进人安康生长。不管是音乐、美术、文学还是体育、跳舞、医学，都应当促进人的安康，而不是把人带到沟里去，地瓜看中间的少年们，这么猖獗地笑、叫，感觉他们实在言行不得体，有失分寸，不太规矩。
地瓜说：“为甚么问我这个题目？”
那男孩儿说：“没事，就是问问王八有几条腿。”
地瓜明天见到一个女孩儿，这个女孩儿，之前考过驾照。地瓜早听人说过，科目一好过，普通的人，都能过。明天又听女孩儿说，识字的人，都能通过，除非五十岁的老夫，影象力差。地瓜内心就感受奇特，他一向自以为是聪明的人，智商绝对是没有题目的，地瓜上学期间的测验，是非常优良的。但此次科目一没有通过，地瓜思疑本身了，思疑本身的脑筋。
地瓜来到小孩儿身边，说感谢你的核桃。
阿谁女人，披垂着头发，来到舞台上，问：“你们如何不救我？”
明天所要停止的浅雨村文明节，仿佛在向人们彰显浅雨村的文明，浅雨村，一个小村庄，也有它的文明。村庄的汗青，村民的保存状况，另有邻村与本村的干系史，这些，都是很有研讨的需求的。
一大早，地瓜家门前的小广场上堆积了人，这些人，大多是来搭台的，要唱戏，先搭台，搭台才好唱戏。
人们也不去管它，它立着，它倒了，都没事儿，就是一个屋子，归正不住人。
“因为我不晓得王八有几条腿。”
文明节还是停止，该说该唱该跳，就说就唱就跳。
少年说：“你肯定吗？”
抛弃第一个核桃，又翻开第二个核桃，第二个核桃没有那么苦了，但还是有点儿苦的意义。地瓜担忧还会苦，但吃完这第二个核桃，地瓜发明，没有那么苦，当然，也没有那么香。