康徒弟一听这倒有点意义，便让他都指出来。因而杨天二便一一为他指了出来。到第5个发明题目了：就是杨天二第一眼看到的阿谁挑担的樵夫，埋没在山间巷子上，康徒弟之前没有发明！
“哦，不是！”
细细看去，泛黄宣纸上画的是幅山川风景：峻秀的小山，苍翠的小树，安静的江面……
小人儿另有点意义，因而杨天二决定干脆先把内里小人儿十足给找出来……
……
康徒弟一听有些不悦，心想此人如何老是胡来，便对杨天二道：“今后你不消听他的，你不扫天然有人扫。”
“行，我先给你说说！”康徒弟说道，说着拉了把椅子过来坐下了。
到底让看甚么，有甚么看的呢……
但是接下来，康徒弟就再没有碰这幅画一下，坐在那边只是讲这个作者黄公望的故事！
正找着，忽见门外出去小我，一看不是别人，恰是昨晚食堂里那位厚着脸皮劈面问人要饭钱的知客――清虚徒弟。
最后康徒弟责令杨天二今后不准再帮知客的忙，便开端教杨天二看画。
还是说，内里有甚么奥妙吗？那里埋没甚么玄机吗？
知客很欢畅，因而为他找了套干活穿的僧服，属于寺里同一的事情服。杨天二穿上一看方才好，再配上个僧侣帽，真成了个小沙弥的模样，便拿上扫帚乐呵呵奔坛场去了。
康徒弟：……
“如何还数出8个了？”康徒弟一听不由皱了皱眉，“我如何数7个呢？”
“体例是教给你了，看你本身念力了。”康徒弟又说道，“明天你好都雅一上午，看看能不能本身把画里神韵给看出来！”
“谁让扫的？是不是知客？”康徒弟诘问道。
“这画叫‘富春山居图’，作者黄公望，号大痴！”康徒弟起首说道，说着指了指画开端一处题字：“瞥见没，‘大痴学人书于云间夏氏知止堂’，这个是他本身写的。”
“‘小人儿’你数对了吗？”康徒弟学杨天二的话道，“统共有几个‘小人儿’？”
“你先说说，你看这画如何样。”康徒弟先问道。
“喔，是……”杨天二点点头。
看了一会儿杨天二不由心犯嘀咕：这个“看会”有点说不通呢，如何叫“看会”？这不就是几座山吗，山上有点儿树，中间有条河，这有甚么看会看不会呢？
凌晨一拉窗帘，远处坛场上已有行人来往：明天是十一假期第一天，这些是最早一批从郊区赶来的香客。
没有再多说，康徒弟便起成分开了，最后叮嘱杨天二早晨早点睡觉。
咦！这山里另有个小人儿！小人儿干吗呢？挑甚么呢……
“喔……”
康徒弟仿佛真有点忙，没再交代甚么就忙忙地出去了，因而杨天二便搬了把椅子坐到床前，看起画来。
本来，明天来的人太多，寺里人有点忙不过来，知客便想请杨天二帮下忙，请他上午帮着扫扫坛场。
“不是我们不帮他，”康徒弟又解释道，“关头你得分清轻重，你是来干甚么的？是帮他扫地吗？这画你看懂了吗？”
转眼又到下午，这边康徒弟访客都欢迎完了，便过来找杨天二。进屋一看他正在看画，康徒弟便问看得如何样了，杨天二那里会看，只好照实说不太懂；又问他上午如何没在屋，杨天二忙答说出去扫地了。
“真有，起码8个！”杨天二很笃定地答道。
“早餐吃了吗？”一进屋康徒弟便问。
“哦……”杨天二点点头。
杨天二忙凑上去细看，模恍惚糊糊瞥见了个“大”字。