“哈哈！好主张！”洪和章笑着鼓掌奖饰道。“那么，请玉菲同窗出题吧！”
“大师应当都晓得，当时还没有电灯，而是利用油灯，不管是电灯还是油灯，总需求电费和油费吧？”
世人听到这番谈吐，俱皆目瞪口呆，对洪和章佩服的五体投地！
“我出的成语是‘凿壁偷光’。”金玉菲看着洪和章，娇笑说道：“请洪教员对这个成语颁发一下独到观点吧！必须是全新理念，不能抄袭前人哦！”
“第四题，首要考核国粹四门‘记诵用解’中的‘解’。”金玉菲说道。“所谓‘解’，实在就是‘独到观点’。一个真正精通爱好国粹的人，必定对我国古典文明奇闻异事具有本身奇特的观点……以是，这一题，我们比试成语！”
“匡衡买不起书，只好借书来读。”
“众所周知，成语是我国汉字说话词汇中颠末耐久利用、磨炼而构成的牢固词组或短句。成语几近都是从当代相承相沿下来的，绝大部分来自于当代典范著作、汗青故事和人们口头传说，富有深切的思惟内涵，意义精炼，常常隐含于字面意义当中……”金玉菲看着洪和章，说道：“不过，即便如此，我们也不能光看大要，人云亦云，趋炎附势，固步自封，而应当要有当代人的创新思惟和独到观点……以是，这一题，我们各自给对方出一个成语，看看谁对这个成语更有独到观点和创新理念，那么谁就是赢家！”
“匡衡内心非常痛苦，非常焦急，非常肉痛这华侈的时候。”
“匡衡就是如许刻苦勤奋学习的，终究成为西汉期间驰名的大学问家，做了汉元帝的丞相。”
“当匡衡晓得四周有户大人家不识字，并且家里有很多藏书时，匡衡就卷着铺盖呈现在大户人家门前。”
“仆人对这件事感到很奇特，问道：为甚么呢？”
“当时候，匡衡的邻居家里很富有，一到早晨好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。”
“人家费钱买油燃灯，而匡衡没有支出任何代价，凭甚么让他偷光看书，坐享其成？”
“当时候，书是非常贵重的，有书的人不肯等闲借给别人。”
“并且，极其不品德！”
“匡衡读完这些书后，深感本身所把握的知识是远远不敷。”
“起首，匡衡是一个罪犯。凿壁是一件粉碎别人财物的违法行动！”
“匡衡说：只要能让我浏览您家的全数册本便能够了！”
“成语？哈哈！风趣！”洪和章笑着说道。“玉菲同窗，叨教我们比试成语，如何个比法？”
“他想持续多看一些书的欲望更加火急了！”
“先生忸捏的说道：我甚么也讲不出来了！”
“你觉得‘光’就不要钱吗？想偷就偷？哪有这么便宜的事？”
“仆人听后，深深的被他的精力所打动，就承诺借书给他读！”
“西汉期间，有个农夫的孩子，名叫匡衡，非常勤奋好学。”
“其次，匡衡是一个强盗。在没有颠末别人答应的环境下，偷光就是一件巧取豪夺的违法行动！”
“你们好好想想，如果你们家墙壁上被人凿开一个洞，你们内心会舒畅吗？你们不会去究查粉碎者的民事任务吗？”
“匡衡对仆人说：请您收留我吧！我给您家里白干活不酬谢。”
“但是，匡衡家里很穷，买不起燃灯的油，只要天一黑，就看不了书！”
“人们非常佩服他，听他讲授《诗经》的人都开颜欢笑。”
“因为家里太穷，匡衡一天到晚都要在地里干活，只要中午安息的时候，才有工夫看一点书，以是一卷书常常要十天半月才气够读完。”