首页 > 霍格沃兹爆恐分子的综漫日常 > 21.老师都是为了你好，哪怕他上课总是提问你，并且只提问你
可惜固然西莫同窗还没有剃度成为小沙弥，但是杀教员倒是一个“老”秃驴了，如何能容忍他就如许有口偶然的混畴昔呢？
不然你把一个魅魔扔给触手尝尝，那另有半点教诲的代价？
而这也是为甚么，对于教员来讲，他们常常最轻易记着那些奸刁拆台的门生，那些老诚恳实的反而记不住。
但是杀教员真的很想当GTK啊！
所觉得甚么说因材施教很首要呢？
端庄环境下的黄色，讽刺状况下的绿黄相间，害臊时的粉红，鄙陋时的酒红，活力时的黑。。。。。。
合法西莫筹办详细解释的时候，杀教员俄然插嘴打断了：“看来你真不晓得是卖甚么，没干系，为师不会因为这个就嘲笑你，教书育人嘛。”
杀教员那小小的眼睛一亮，盘算了主张的他开口道：“来来，为师考考你“少补博士弟子员，屡试秋闱不售。”中“秋闱不售”卖的是甚么？”
有压力，憋着，不开释，憋坏了，如何办？
那么题目又来了如何疏导？
自从阿谁想和本身玩恶心的兄弟认亲游戏的小家伙消逝后，杀教员再一次久违的发明，本身又有教诲改革的尝试素材了。
这就让西莫更加不爽了，愤恚之下，西莫开口了：“阿谁“售”不是卖东西的意义啊！秋闱不售的意义是。。。。。。”
“慎勿声”，这三个字联络高低文，当然不难了解，但是杀教员为何俄然用中文如许发问本身呢？
以是杀教员很高兴，杀教员很冲动。
教员也是人（口胡，这边这个就是章鱼），教员也有七情六欲，别整天圣职者、圣职者的挂在嘴边，圣职者也是要用饭睡觉拿人为养老婆孩子的。
这类事情不消说西莫也懂，因为杀教员的神采实在是太好认了。
杀教员想和门生多一点互动，多一点相同，多一点体味，如何了？
并且倒时候谁教诲谁还不必然呢！你肯定那不是享用？
“喂，章鱼！这句话当然是。。。。。。”
咦，这不是本校新名流――露易丝・西莫“蜜斯”吗！
时候监督着这里的日本当局？结合国构造？
杀教员很活力，杀教员很气愤！
要晓得杀教员但是先写板书再跑到本身的身边拿起本身的条记的，最后才用“慎勿声”这句话发问的啊。
【想不到这家伙另有变色龙的血脉啊～】
当然和上一次的“有豪情”朗读比拟，这一次，西莫先生只是像念佛普通读了一边。
为人师表的严肃还讲不讲了？杀教员的面子还要不要了？
杀教员的心眼不大，杀教员的肝火值蓄的很高，高的都能够放必杀技了。