“你们如果没有甚么忌讳，就一起来吧。”任君飞说。
“现在的联中初中部啊，不像畴昔了，音乐课不开，美术课不开，实际课不开，体育课不上。”3号说，“我现在都弄不明白了，联中到底要培养甚么样的门生，中国要培养甚么样的门生……”
“你的题目已经说明白了，另有吗？”任君飞发明家长提出的题目，必须停止调查清楚，没法顿时答复。她需求做的是耐烦疏导这些家长，制止冲突减轻。
“真有这事？不是您夸大吧？”任君飞问。
任君飞对庞书记：“庞书记，您统计一下，一共有多少位家长，然后去快餐店买盒饭返来，明天我请各位家长吃盒饭。”
任君飞看着家长开开合合的嘴，内心很不痛快。这些家长反应的题目，固然都不是甚么了不起的大事，但也不是无足轻重的小事，这些家长直指联中的教诲理念和西席师德，已经不但是办学程度、西席本质的题目了。如果不是家长坐在劈面，她真想破口痛骂，现在的教员，另有没有一点师德了。
“你看，你又不想奉告我你是谁，那我们如何答复你啊？”任君飞说。
任君飞此次没有问两个家长的姓名，而是直接在条记本上写下了两个天然数2号和3号。
“另有哪儿，栋梁艺校，新星外语黉舍，处所多着呢，都是联中的教员，分歧的教员，分歧的科，现在都补着呢。”3号说，“现在高中还好一点，高中门生懂事了，教员们想熊门生，也得收敛点，苦就苦了这些初中孩子了。”
“饭来了！”门外有人喊了一声。
“我记下了，你另有甚么题目？”任君飞问。
“我人为不算高，但也不算低，几份盒饭还请得起。”任君飞说，“各位家长都是为联中和师生的生长而来，我情愿和你们交个朋友。”
“这的确是个题目。”任君飞说，“典范的题海战术，笨教员教笨门生的体例。”
2号家长磨蹭的半天，终究把本身的电话号奉告任君飞：“就算你印卷子多点，我们家长也认了，那也得印得清楚点吧？我们的孩子每天在家玩猜字迷啊，没有一张卷子是清楚的，复印社就缺那点碳粉钱啊？联中不能挣昧心钱啊。”
“数学成绩退学的时候是前十名，现在掉到三十多名。”3号说。
“你不消怕，我是县委副书记，我会给家长撑腰。”任君飞说。