她看到陈峰向来不去插手她的分担范畴，又在文笔上不错，就常常请他帮手停止把关。
有一天，陈峰在办公室看质料，沈晓青走出去与他筹议事情。说是要停止任务教诲段黉舍讲授程度调研。
沈晓青开端有些奇特，为甚么陈峰挑选去镇明区，莫非是镇明区在江口城区里，想偷懒，走的近一些？
处长、副处长的干系和谐，让陈峰省却很多的心机。他毕竟没有把握甚么本色性的权力，也没有站队与权力斗争的经历。
江口市学前教诲三年景长打算，以江口市当局的文件情势下发，具有了法律法规效力。各区级当局并不想在中期考核时，被通报、被攻讦。纷繁要求各区级教诲局制定本区学前教诲三年景长打算。
基教处的另一名副处长，叫沈晓青，是一名中年妇女，曾经做过一所市直属黉舍的停业副校长，她长相浅显，脾气温婉。
三人在合作上，并没有反复。处长固然是全面卖力，但他侧重于高中段的办理。另一名处长侧重于初中、小学的办理。陈峰是卖力学前教诲办理。
听了陈峰的建议，沈晓青感觉是个好体例，能够省下本身很多的事情量。
在当时的江口市，中小学的讲授质量在全省全都城有着名度，唯学前教诲没有停止严峻冲破。
陈峰想了想，就说：“能够建立一些调研组。一个调研组卖力一个区（县、市）。调研组的组长由各处室的处长或副处长担负。处长与副处长带队去上面的黉舍停止调研。各区（县、市）的教诲局局长或副局长会出来欢迎，以示级别对等。同时能够让抽到调研的黉舍更加正视。”
江口市有10个辖区（县、市），如果光靠基教处这几小我去跑，要化费好长一段时候，再说，基教处不能每天都没有人在处室。
陈峰也没有想到统统的办法都会被通过，遵循以往的常例，打算草案总要通过各处室会商、修改，再经局带领办公集会会商，再修改，然后提交市当局集会会商、再修改，终究公布。以是他就提出了很多的办法，让带领们去会商、去删除。
实在上，江口市和各辖区（市、县）经济发财，就是实施学前教诲完整任务教诲化，也是没有甚么资金上的压力。真正贫乏的是思路、办法和鼎新的勇气。
在局长、书记、副局长插手的办公集会上，陈峰向带领们详细先容了生长目标提出的根据，相干办法的启事、背景、可行性、达成的意义。
另有极个别科员很有能够是某个带领的恋人。作为带领的恋人，并不一建都会为人骄横。只要获咎了她，才会能够获得猖獗的抨击。
新一届局带领们，本来想着在学前教诲方面有些成绩，现在看到一份完整的三年景长打算，目标明白、办法可行，当然也都表示同意。
比如要加大对学前教诲的投入，就必将减少在别的方面的投入，比起修门路、修楼堂办公楼，投入教诲的产出或构效果益，实在是太慢。有些带领在GDP思惟下，不必然情愿。
各地环境有不同、各地经济程度有凹凸，配套的办法也会有些差别。这是很普通的环境。陈峰需求存眷的是不能呈现过分于偏差的行动，矫往过正也不好。
看到她有些迷惑的神情，陈峰就解释道：“我大学毕业分派到镇明区的黉舍事情，厥后考上公事员，来到市教诲局组宣处。现在想趁着这个机遇，去黉舍看看。”
三年景长打算中提出的生长目标、办法，有些是国度已经提出来的要求，有些是超前要求，有些是创新做法。