但黄景耀无语的是，哪怕他说的这环境是统统教员都会碰到的，可他话语后，也只要一部分暴露聆听状的教员们呵呵一笑，更多就像是没听到一样。
不过他也没有在乎，从昨晚老李一行的对话中。他明白目前有很多老前辈们都感觉他资格太浅，对此次培训不如何上心，另有些冲突，以是他只是当真讲授本身的，不管上面有多少人在听，他只要做好本身就行。
“既然大师没甚么疑问，那么上面有请我们东大的吴传授，从心机学角度来点评下黄教员的讲授体例……”隔了两三分钟还是如许，刘科长又笑着看向吴援朝，吴援朝客气的起家，一起身摆布就响起了热烈的掌声。
他没有藏私。就是之前一年的心得体味，外加交叉一个个门生的个案，都是本身经历外加心得和总结，黄景耀讲起来没有甚么停顿呆滞，很流利。下方前排吴传授等人也听得几次点头。
等他真正下台时，以专业人士角度来阐述解释黄景耀的讲授体例，太多教员都是目露当真，拿着谦虚聆听的姿势听讲。
黄景耀接过话筒后也笑着伸谢，在刘科长走下高台时，他才开端真正的讲授。
话语落地掌声响起，这一次掌声倒是挺热烈。实际环境也是从刘科长开端发言起，下方浩繁教员们已经很给面子的一副聆听状了。
吴援朝的点评持续半小时摆布，引发的反应也和黄景耀截然分歧，黄景耀是冷静的讲，下方浩繁教员冷静的听，没有任何互动。
一夜晃过，第二天上午吃过早餐，黄景耀就起家前去真正的培训地点，间隔他们下榻之地不远的一所中学，同州6中。
黄景耀还重视到了，昨晚碰到过的阿谁来自中阳一中的老李，一开端也在几次拿沉迷惑的眼神看他，看了几次后想起了甚么，就低下头再也没抬起过，包含老李身边几个西席也是差未几的反应。
培训说穿了也算是一种讲课。不管是在课堂里教诲高中门生，还是这里，重新到尾只要他一小我讲，上面满是沉默，这类氛围较着分歧适。
等讲授持续半小时，黄景耀才临时间断讲授，刘科长也再次下台，笑言让大师回味一下，如有甚么疑问的话也能够自在发问。