“我”是小说的仆人公小弗郎士。小说是用第一人称“我”写的，用第一人称写小说能给读者亲热和实在的感受。
“你们的爹妈对你们的学习不敷体贴。他们为了多赚一点钱，宁肯叫你们丢下书籍到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我莫非没有应当责备本身的处所吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去垂钓的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”
但是一点儿也没有甚么。韩麦尔先生见了我，很暖和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开端上课，不等你了。”
我想他在拿我开打趣，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
他回身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出满身的力量，写了两个大字：
铁匠华希特带着他的门徒也挤在那边看书记，他瞥见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你归恰是来得及赶到黉舍的！”
气候那么和缓，那么阴沉！
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心略微安静了一点儿，我才重视到，我们的教员明天穿上了他那件挺标致的绿色号衣，打这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来观察或者发奖的日子才穿戴。并且全部课堂有一种不平常的严厉的氛围。最让我吃惊的，后边几排一贯空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样寂静。此中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有畴前的镇长，畴前的邮递员，另有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
我的最后一堂法语课！
我走过镇公所的时候，瞥见很多人站在书记牌前边。比来两年来，我们的统统坏动静都是从那边传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种号令啦。──我也不断步，只在内心考虑：“又出了甚么事啦？”
我每次抬开端来，总瞥见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看四周的东西，仿佛要把这小课堂里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：40年来，他一向在这里，窗外是他的小院子，面前是他的门生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，现在也绕着窗口一向爬到屋顶了。不幸的人啊，现在要他跟这统统分离，叫他如何不悲伤呢？何况又闻声他的mm在楼上走来走去清算行李！──他们明天就要永久分开这个处所了。
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁兵士正在练习。这些景像，比分词用法风趣多了；但是我还能管住本身，仓猝向黉舍跑去。
他穿上那套标致的号衣，本来是为了记念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年报酬甚么来坐在课堂里。这仿佛奉告我，他们也悔怨当初没常到黉舍里来。他们像是用这类体例来感激我们教员40年来虔诚的办事，来表示对就要落空的国土的敬意。
都德
但是他有充足的勇气把明天的功课对峙到底。习字课完了，他又教了一堂汗青，接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在课堂后排坐位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他豪情冲动，连声音都颤栗了。闻声他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永久忘不了！