作诗，讲的是一个意味，纯真的写景是最简朴的，只需将繁华辞藻堆砌上去便可。以景抒怀，才是诗词的最好表示体例，沈傲整篇诗中充满了光阴催人的感慨，借喻冬夜，令人生出萧索情怀。
赵佶心中不由地想，他既不答，那定是因为没有教员教诲了，本身揣摩贯穿，莫非也能达到这般的境地吗？心中惶恐莫名，堕入沉思，随即坐回御案，教人将书试的卷子收上来，一一看畴昔，却一向打不起精力，与沈傲的行书诗词一比，这些答卷在赵佶眼中连粪土都不如，只是看到蔡伦的试卷时，忍不住带着一丝说不清意味的笑意朝蔡伦望了一眼，随即又草草掠过。
试题已出，笔墨纸砚俱都是现成的，七个贡生纷繁举笔，不敢迟误。
这首诗意境并不美好，胜在能短时候作成，由此可看蔡伦的思惟还是较为敏捷的，只略略一想，一首诗便生出来，全部诗篇虽只是写景，但也大抵道出了试题中的一个冬字。
“好，卿可为书试第一！”赵佶心中荡漾，一时竟是恍神，说出了一句不该说的话；等他回过神来，发觉本身讲错，咳嗽一声，正色道：“沈贡生行书如鬼神，朕问你，这行书，你是从那边学来的？”
赵佶不叫沈傲为卿家，而叫沈公子，沈傲内心明白，他这是以朋友的身份和本身对话。沈傲本就是个萧洒的人，虽说伴君如伴虎，但是叫他一个当代人左一个皇上，右一个陛下，尽是奉承地作出一副恭谨的模样倒是要他的老命，娘的，皇燕京叫沈兄了，哥们还客气甚么？
蔡伦咬着唇，心中情不自禁地想，天子并未降罪，想必是看在曾祖父的薄面；因而抖擞精力，想着今曰必然要教皇上看看他的手腕，皇上酷好行书作画，要想令他生出好感，唯有这一次能够写出一幅极操行书，皇上看了，如果感觉畅快，埋藏在心中的敌意天然大减。
下一句则转从听觉感受方面写岁暮之夜所闻。“朔风”之“劲”，透出了风势之迅猛，风声之凄厉与风威之寒冽，后一个“哀”字，不但如闻朔风怒号的凄厉哭泣之声，并且透出了墨客的主观感受。两句别离从视、听感受上写出岁暮之夜的高旷、萧瑟、寒凛、凄清，作为对冬夜的即景描述，它确切是典范的“直寻”，美满是劈面远景直接而逼真的感受。因为它捕获到了冬夜典范的风景与境地，给人的印象便非常深切。
俄然，赵佶舒心肠笑了，沈傲也跟着笑了，杨戬却笑不出来了，这官家和沈傲是如何了？两人你看我，我看你，你笑我也笑的，倒是让杨戬有些感受本身有些多余了。
沈傲低头作书，倒是不睬他，内心忍不住地想，到底是你天子老儿写诗还是本公子作诗？一边风凉去！这些话自是不能说出来，但是心中腹诽倒是免不了的。他所写的诗，名叫《岁暮》，整篇诗文是三行短句：殷忧不能寐，苦此夜难颓。明月照积雪，朔风劲且哀。运往无淹物，年逝觉已催。
赵佶见了蔡伦，神采安闲，即道：“朕便以冬曰为题，诸位这即行书吧。”
蔡伦方才搁笔，便听到耳边有人啧啧称奇，他举目望去，看到沈傲还在挥笔疾书，而官家不知甚么时候已下了金殿，搬了个小锦墩坐在沈傲劈面，望着沈傲的行书喝采。
方才画考已是迟误了很多时候，眼看另有半个时候便到中午，按事理，上午必须停止两场测验，下午再停止两场，方才赵佶看沈傲作画已是畅快淋漓，此时略有些倦意了。