苏柏挥了挥手，叫那考官持续去阅卷，抬眼去看文章，他是老江湖，曾历任过学政等职，也在礼部公干过，对经义文章最是熟稔的，只抬眼一看，便忍不住皱眉，内心想，这是甚么破题，贤人的话他都敢颠覆？
苏柏赶紧道：“去请刘公公。”
想要赐婚，就得考中状元！状元是这么好考的吗？除了气力，更要运气，沈傲连三成的掌控都没有，不过有了这个动力，沈傲对科举倒是多了几分等候。
以后笔下龙蛇，按着经义的格局开端填词，足足过了半个时候，一篇花团锦簇的文章才算作成，查抄了几遍，涂改了几处错别字和缝隙，方才作罢。
当即有服侍的小吏去耳室请人，那刘公公见苏柏来叫，忙不迭地来了，苏柏道：“当即封这份卷子进宫请陛下御览。”
考官笑呵呵隧道：“下官只是感觉这卷子很有新意，辞藻堆彻的也是极好，是以请苏大人看看。”
沈傲好委曲：“狄蜜斯，这菜又不是我点的，冤有头债有主……”眼睛意有所指地瞄了瞄吴笔：“咳咳……”
须知宋朝固然考取的名额很多，但是成绩也分为三等，一等称进士及等；二等称进士出身；三等赐同进士出身。是以大要上每次科举登科的门生有四五百人之多，但是真正能跻身入进士落第的，毫不会超越十人，大多数还是进士出身和赐同进士出身，要进入三甲，唯有进士落第才有能够，是以，第一场大经尤其首要，出了不对，就不能再弥补了。
刘公公倒是有些不甘心了，只是一份卷子就带进宫去，到时候若又有好卷子，那不是要多跑几趟吗？倒不如再等等一并送畴昔更费事。
别的经义，都是以破题作为全文的大旨，而这篇经义则是反其道而行，破题惊世骇俗，承题时再峰回路转，叫人忍不住为作者的敏捷思惟而喝采。只要最后一句，倒是画龙点睛之笔，将千百年来读书人所寻求的天下大同阐述出来，使报酬之寂然起敬。
倒是最后一场的考策，却不是在考场中考的，普通只要中了贡生，有了插手殿试的资格，由天子亲身与之对策。
苏柏持续去看开讲，一起看下去，全文很流利，没有一丝娇柔的陈迹，辞藻很繁复，却没有感觉有哪一处不应时宜，全部经义的大旨凸起点名好学二字，颇得民气，苏柏不由自主地点头晃脑，念叨：“帝王之有天下也，非以乘权而施政教为乐，而以道一风同释其忧勤之念。君子之得大行也，非以遇主而著勋名为乐，而以都俞拜飏生其喜起之情。有朋自远方来，斯时也，斯情也，而有以异于彼乎？不亦乐乎……好，好个帝王之有天下而政教为乐，君子之得大行遇主而著勋颇得民气，天下大道，被他一句结语就给阐述了。”
苏柏对这篇文章爱煞了，又连读了几遍，叫了几个好字，连其他的考官都轰动了。实在这篇文章一开端还只是以思惟敏捷为主，从有朋自远方来引申到了好学，已是很可贵，最可贵的是，在最后，却又将好学引申到了齐家治国平天下的事理，而这个事理，几近是全部儒学的精华之处。
沈傲先不急着动笔，坐在凳上深思起来，时候渐渐畴昔，半响才慢吞吞地提笔写道：夫朋自远方来矣，于斯时也，乐何如邪？非好学不知之尔。
意义是说朋友从远方来了，在这个时候，值得欢愉吗？如果朋友欠好学，实在也不过如此。
那刘公公也有些乏了，却又不能在这阅卷重地多待，又回到耳室去喝茶等待。