“总批示我们抗联之前对按照地扶植方面抓得不是很紧，落空了很多先机。为了避开日军，我们挑选在深山密林中建立基地，而比较少在大众中展开事情，使我们离开了百姓构成孤军奋战，以是我们越打越少。而面对日伪动手建立“个人部落”后，因为贫乏充足安稳的大众按照地，我们对此一筹莫展，而禁止的行动仿佛也比较悲观（当然这首要还是因为我们本身气力就很小，不敷以有效禁止日伪大范围的“归屯并村”行动）。比及“个人部落”建立起来，乡村的老百姓根基上都被关进这些“人圈”内里，与我们的联络被堵截今后，我们真正的恶梦才开端。我们在天寒地冻之时“火烤胸前暖，风吹背后寒”为苦。殊不知这对我们来讲已是天国也！在小鬼子的“个人部落”遍及建立后，我们躲在密林深处乃至在三九天滴水成冰的夜晚也不能生火！因为平生火四周的日军堡垒就会发明有人在“个人部落”以外活动。雄师立至。”
“那是必定的，你如果犯了弊端，我们结合把你关进小黑屋去，让你面壁思过。”周总批示笑着说道。
看着几人盯着本身看，先前几句还是夸着本身但是最后一句竟然想把本身的脑袋给切开，看看内里的东西，你们也太残暴了，憋了半天孟庆山说道：“我不好男风。◇↓，”
听到孟庆山的话后，周报中等人发明本身离孟庆山实在是太近了，很轻易曲解，立即都后退一步，周保中从速对孟庆山说道：“庆山同道别曲解，我也不好男风，我有婆娘。”
“.....”
孟庆山在后代中看到小鬼子在中国东北的14年殖民统治中，奴化教诲贯穿始终，对东北的青少年停止峻厉的精力培植，降落东北青少年的文明本质。更能看出日本殖民统治的残暴。产生了极其严峻的风险：日本侵犯者死力向东北青少年灌输奴化教诲思惟，西席也只能遵循日本的企图讲课。东北的教诲非常压抑，令人堵塞。东北沦亡的十四年中，青少年门生每天都要背诵“建国精力”、“回銮训民圣旨”等。讲课的内容也是“修身”、“百姓品德”、“日语”、“实业”，黉舍里没有一点自在的氛围。东北青少年堕入了苍茫、无知、无求、浑沌的绝境。日本帝国主义还向东北青少年灌输“中日亲善”、“日满不成分”、“民族协和”、“建国精力”等奴化思惟。把东北青少年培养成会讲日本语而不晓得中国语、只会劳动而文明程度低下、只供日本人差遣的顺民。给中国人戴上沉重的精力枷锁，使中国人成为日本侵犯者铁蹄下为其侵犯办事的东西。总之，日本在中国东北实施的奴化教诲给东北群众带来了空前的灾害。东北教诲遭到空前粉碎，青少年的心灵遭到极大培植。
“其次自九一八事情以后日本帝国主义占据了东三省，在这多年的殖民统治下。日本鬼子在对东北大众停止残暴的政治统治和猖獗的经济打劫的同时，在文明上也大力对老百姓实施奴化教诲和棍骗鼓吹。日本在伪满洲国建立了完美的殖民奴化的教诲体制,大力推行奴化教诲，对东北地区群众大众灌输奴化思惟。为了加强殖民统治,奴化中国群众，日本帝国主义曲解窜改汗青，宣称“满洲”是同日本干系密切的独立国度，到处闪现将东北据为己有的狼子野心。伪满洲国期间由日方编著的汗青讲义就是日本帝国主义对中国群众停止奴化教诲的首要载体。为了奴化和捉弄中国粹生，伪满汗青教科书中充满了倒置吵嘴、推辞战役任务、美化殖民统治的描述。”