贾谊却偏不如许以为，既然天子让我来给你当教员，就是教书的任务。是以，他有事没事就去给刘揖上几堂课。
从古至今有很多散文固然辞藻富丽，但并没有多少本色性内容。而贾谊的这篇分歧，解读了时势，分解了弊端，既有设法，另有体例。
就如许，贾谊满心懊丧地来到了梁国。
汉文帝十一年（公元前169年），梁怀王刘揖入朝，镇静的刘同窗骑马时一不谨慎栽了下来，摔死了。
前边先容过，梁王刘揖不是个安生的主，没一点正性，一天到晚都在玩，你说东他偏要西，你说好他偏说不好。
爵位自高言尽废，
关于这个才子的故事，也就到此为止了。
而与此同时，未央宫里的刘恒收到了贾谊留下的一道奏章。这是贾谊解缆前，彻夜未眠完成的。
这道奏章是有背景的。因为刘揖一则春秋小，二则帮衬着玩了，连个儿子都没留下，按例梁国事该撤消了。这个景况，是贾教员不肯意看到的。当然，他并不是怕下岗，因为他体贴的是别的一件事。
刘恒有四个儿子，现在死了一个，就剩下太子刘启、代王刘参和淮阳王刘武。天下诸侯王中，直系很少，旁系很多。这一气象，对将来的继任者是很倒霉的。何况梁国西樊篱关中，东窥视天下，如果一旦天下有变，梁国有着举足轻重的感化。
而刘揖同窗也挺成心机，他固然不爱学习，可不讨厌贾谊。因为贾教员懂的东西多，隔山差五会给他讲一些小故事，还是挺成心机的。不过他除了听故事外，其他方面就不如何存眷了。以是，只要贾谊来给他上课，刘同窗就有挑选性的听两句，然后呵呵一笑拍拍屁股出去耍了。留下身后的贾谊，无法地摇摇脑袋，等着本身独一的门生耍累了再返来听两句。
关于这篇文章的评价另有很多，我在此就不再自在阐扬了。当然，也并不是我不肯意阐扬，首要受本身才气所限，阐扬不好。如有兴趣，大可找原文看看，真的很不错。
谁道君王薄贾生？
是以，贾谊上书，建议扩大梁国和淮阳国的封地，使前者的封地北到黄河，后者南到长江，从而连成一片。如许一来，一旦国度有事，梁王国足以抵抗齐赵，淮阳国足以节制吴楚。并且建议让老二刘参来当这个梁王。
而贾谊却爱叫真，属于那种学究性人物。刘恒让这两小我搅合到一起，真是很有一番气象。以往贾谊的首要事情是读誊写文章，而到这里后，又多了一份职责――追在刘揖屁股后唠叨。
就如许，两个不搭调的人，你拉我扯地过了几年较为舒心的日子。
刘恒听取了贾谊的这个建议。但并没有完整按贾谊的体例来，而让老三刘武当上了梁王。之以是有这么个成果，主如果刘参一时半刻分不开身，因为此时的代地并不安宁，匈奴人还在到处流窜。这是个举足轻重的处所，何况是刘恒的发财地，他对这个处所是有豪情的。
纵观其平生，虽受谗遭贬，未登公卿之位，但他那些远见高见的政论和建议，文帝还是比较正视，并且绝大部分是实施了；这是那些身居高位而庸庸碌的公卿们所不能对比的。
按理说，刘揖一死，贾谊就该下岗了，因为独一的学存亡了，教员仿佛没有存在的需求。
或许有人会问，既然刘同窗不爱学习，那贾教员何不歇歇？人家命好，生下来就是王爷，认不认字无所谓，你贾谊何必较这真？累不累啊。再说念好书也没甚么好前程，一辈子也就如许了，地痞日子就行了，用不着学那些杂七杂八的东西。