首页 > 六韬·鬼谷子谋略全本 > 第50章 飞箝第五：激励挟制，控制言论 (2)
周瑜听了有点不欢畅，也对此有点不信赖，问诸葛亮以何为证。诸葛亮说：“曹操的小儿子曹植聪明非常，曹操曾经命他作过一篇《铜雀台赋》，赋中就表示出了这类意义。”周瑜的脸黑了下来：“先生可会背？”诸葛亮声情并茂地背了出来。
实在，诸葛亮反对鲁肃是假，激愤周瑜才是真。这番说话，周瑜开端是把握着主动权的，他的态度决定了是战还是降。最后周瑜对于战和降都表示附和，但是言语间已经透暴露降的志愿。周瑜同鲁肃的辩论，诸葛亮对鲁肃的嘲弄，都是在演戏。他们通过鲁肃相互探底，想看看对方的意义是甚么。但鲁肃是个诚恳人，当然揣摩不出别的两小我的企图，只会实话实说。诸葛亮在全部对话中，乃至一向到最后，都一向“支撑”周瑜，让周瑜说出的话不能收回。但诸葛亮的真正目标是让周瑜出兵攻打曹操，以是他前面的话看似支撑，实际上是“挟制”周瑜顺着本身的意义说。跟着话题的深切，诸葛亮把周瑜引入了本身的骗局，即曹操攻打东吴是为了虏获二乔。这是多么好笑的来由，但是周瑜信赖了。诸葛亮在这里操纵了传统品德伦理看法，节制了周瑜的思惟。这就是诸葛亮说话中最狠的一招。他先知悉了孙策、周瑜的老婆别离是江东美女大、小乔，然后便窜改曹植文中的句子，将“览二桥”改成“揽二乔”，再将其写作启事曲解成是曹操号令曹植按本身的意义写的，如许就加大了曹操为二乔攻打东吴的可托度。
诸葛亮安然自如地说：“鲁肃兄不要起火，我这里有个好计，既不消将地盘和大印交给曹操，又不消渡江作战。只需求派个使者和一叶扁舟，送两小我到曹操那边便能够了。”周瑜和鲁肃都感觉很诧异，周瑜问：“这是两个甚么人？有这么大的感化吗？能让曹操雄师撤退？”诸葛亮答复：“也不是甚么首要人物，东吴少了这两小我也没有甚么丧失，跟粮仓里少了一粒谷子、大树上掉了一片叶子一样。并且曹操获得了这两小我，必然会大喜拜别。”“那这两小我是谁呢？请先生见教。”周瑜赶紧问。
他与秦昭王在密室中相见，伶仃扳谈。范雎颇善真假之道，在说话中张弛有度，秦昭王越是孔殷地就教高见，范雎越是慢条斯理地故弄玄虚。几次几次，秦昭王忍不住了，对他行了个大礼，道：“先生莫非不肯意见教于寡人吗？”
鲁肃之以是把诸葛亮请到江东，就是为了让他劝服周瑜攻打曹操，成果诸葛亮的话和他的意义完整相悖，鲁肃立即大怒：“莫非你是让我屈膝受民贼之辱吗？”
范雎刚进入秦国的时候是不被重用的，厥后因为一封上书被秦昭王召入宫中。
诸葛亮的飞箝术用得非常奇妙，暗中节制了周瑜，不得不说这个例子算得上是飞箝术的一个典范利用。不过，在战国期间，很多人就已经将飞箝术应用得非常好了，比如魏国的范雎，就用飞箝术使秦昭王正视他，终究拜他为客卿，让他参与军国大政，主谋兵事。
范雎感觉机会到了，才不慌不忙地答复：“我