不过这也是没有体例的事，谁让罗马尼亚所处的位置就在黑海边，能威胁其本地的除了俄国和土耳其以外，就没有其他国度。而罗马尼亚又没钱大力生长水兵，或者说没有充足的外洋好处生长大水兵的需求。
说来忸捏，目前只要一个康斯坦丁・伊・巴洪，其还是医学科学家目前还不算太着名。以是埃德尔对于群星闪烁的德国科学家，的确垂涎三尺夜不能眠。
埃德尔思虑起来，接下来德国的赋闲狂潮中另有哪些职员是罗马尼亚急需的。
那么排在第一名的必然就是教诲类人才，这也是罗马尼亚最为火急也是需求最大的。
是的，罗马尼亚提高教诲已经停止了几十年了。从卡罗尔一世开端，王国就颁布法律要求每一个年满六周岁的孩童都需求上学，接管为期五年的教诲（因为小学就是五年，厥后小学被改成六年也变成了六年任务教诲）。
将来这些船厂的运气，埃德尔当然熟记于心。接下来为德国制造兵舰的船厂有充足的苦日子过，别的不说英法不会放过这些船厂。他们不摧毁德国的造舰才气，是不会放弃的。而这时候罗马尼亚以救世主的脸孔呈现，接过这些船厂设备和工人，信赖也是对德国的庞大帮忙，毕竟饿肚子的人少了，不是么？
而除了教诲人才以外，罗马尼亚目前各行各业都对高品级别人才缺口不算小。
如果说陆戎服备的研发上罗马尼亚另有些不思进取，那么在兵舰制造完整算的上被忘记的孩子。是的目前罗马尼亚在兵舰制造才气上和之前辨别不大，目前内河和远洋巡查艇就是该行业才气的极限。
至于兵工方面，目前罗马尼亚在技术上生长不大。目前仍然利用从当年从埃德尔从德国引进的技术，最多在细节上做一些小小的窜改。
而罗马尼亚有甚么能拿得脱手的科学家？
不过和后代教诲分歧，这个期间的黉舍首要传授西里尔字母，前期逐步改成拉丁字母。比及埃德尔当权的时候，已经全数改成了拉丁字母。小学首要触及，语文、数学、地理、汗青等学科。和其他列强比拟，罗马尼亚在学科上没有太大的辨别，首要差异，是师资力量有所不敷。从一开端，一个小学只要4-6名西席，逐步扩大到现在8-11名西席卖力教诲门生。